Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Fonoaudiología en educación.: Experiencias docentes para la conformación de una Spin-off universitaria
Mary Luz Osorio Montoya, Sara María Acevedo Molina, Luisa María Valencia Quintero, Jhon Fredy Quintero Uribe, Diana Marcela Dávila Diez
Areté, ISSN 1657-2513, ISSN-e 2463-2252, Vol. 22, Nº. 1, 2022, págs. 27-38
Discapacidad, diversidad e inclusión: concepciones de fonoaudiólogos que trabajan en educación inclusiva
Jhon Fredy Quintero Uribe, Mary Luz Osorio Montoya
Facultad Nacional de Salud Pública: El escenario para la salud pública desde la ciencia, ISSN-e 0120-386X, Vol. 36, Nº. 3 (Septiembre-Diciembre), 2018, págs. 53-60
Descripción de procesos implicados en la habilidad para hablar. Caso FUMC Sede-Medellín.
Mary Luz Osorio Montoya
Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 12, Nº. 2 (Diciembre), 2013, págs. 320-338
Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico
Mary Luz Osorio Montoya
Areté, ISSN 1657-2513, ISSN-e 2463-2252, Nº. 12, 2012, págs. 43-56
La lectura, diálogo que genera comunicación entre el lector y el autor
Mary Luz Osorio Montoya
Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 8, Nº. 2, 2011, págs. 244-258
Diagnostico de la comprensión lectora: Fundamentos para usar textos impresos o software
Silvia Marcela Henao Villa, Mary Luz Osorio Montoya, Mauricio Rebelo
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 340-344
Mary Luz Osorio Montoya, Yulieth Meliza Castro, Julián David Aristizábal
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 576-584
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