InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Lucie Hernandez, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Yves Preteur
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 31, Nº 2, 2016, págs. 193-207
De l'affirmation de soi dans le groupe de pairs à la démobilisation scolaire
Lucie Hernandez, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Yves Preteur
Enfance, ISSN-e 1969-6981, ISSN 0013-7545, Vol. 66, Nº 2, 2014, págs. 135-157
Valeurs et attentes des collégiens et des collegiennes envers l´école : une mixité a construire
Claire Safont Mottay, Nathalie Oubrayrie-Roussel, Yves Preteur
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 171, 2010 (Ejemplar dedicado a: La mixité scolaire, une thématique (encore) d´actualité ?: dossier coordinée par marie Duru-Bellat et Brigitte Mari)), pág. 31
Sens de l`orientation vers l`apprentissage chez les apprentis de niveau V: entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
Myriam de Léonardis, Valerie Capdevielle Mougnibas, Yves Preteur
Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 35, Nº. 1, 2006, págs. 5-27
L'illettrisme : un facteur explicite de l'échec universitaire ?: un facteur explicite de l'échec universitaire ?
Yves Preteur, Eva Louvet
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 142, 2003, págs. 105-114
Yves Preteur, Eva Louvet
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 113, 1995 (Ejemplar dedicado a: Lecture-écriture), págs. 83-92
Yves Preteur, Laurence Rouquette
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 98, 1992, págs. 29-40
Les conduites réflexives d'enfants de 5 à 6 ans vis-à-vis des livres de jeunesse
Françoise Sublet, Yves Preteur
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 85, 1988, págs. 47-54
Etude différentielle de l'acquisition de la lecture et des mathématiques au cours préparatoire
Yves Preteur, Jacques Fijalkow
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 79, 1987, págs. 35-49
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