Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Learning across media in a second language
Christian Tarchi, Lucia Mason
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 38, Nº 4, 2023, págs. 1593-1618
Effects of critical thinking on multiple-document comprehension
Christian Tarchi, Lucia Mason
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 35, Nº 2, 2020, págs. 289-313
First‐graders' allocation of attentional resources in an emotional Stroop task: The role of heart period variability and classroom climate
Sara Scrimin, Ughetta Moscardino, Lucia Mason
British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 89, Nº. 1, 2019, págs. 146-164
Does mood influence text processing and comprehension?: Evidence from an eye-movement study
Sara Scrimin, Lucia Mason
British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2015, págs. 387-406
On warm conceptual change: The interplay of text, epistemological beliefs, and topic interest
Lucia Mason, Monica Gava, Angela Boldrin
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 100, Nº. 2, 2008, págs. 291-309
Lucia Mason, Giovanna Zurlo, Angela Boldrin
International journal of educational research, ISSN 0883-0355, Nº. 1, 2006, págs. 43-56
Lucia Mason, Fabio Scirica
Learning and instruction: The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, ISSN 0959-4752, Nº. 5, 2006, págs. 492-509
Paul R. Pintrich y la investigación sobre creencias epistemológicas
Lucia Mason
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 2, Nº. 3, 2004, págs. 163-170
Beyond knowledge: learner characteristics influencing conceptual change
Gale M. Sinatra, Lucia Mason
International handbook of research on conceptual change / coord. por Stella Vosniadou, 2013, ISBN 978-0-415-89882-9, págs. 377-394
Lucia Mason
Manual de psicología de la educación / coord. por Clotilde Pontecorvo, 2003, ISBN 84-7884-264-0, págs. 223-248
Margarita Limón Luque, Lucia Mason
Reconsidering conceptual change: issues in theory and practice / coord. por Margarita Limón Luque, Lucia Mason, 2002, ISBN 1-4020-0494-X, págs. 15-20
Developing epistemological thinking to foster conceptual change in different domains
Lucia Mason
Reconsidering conceptual change: issues in theory and practice / coord. por Margarita Limón Luque, Lucia Mason, 2002, ISBN 1-4020-0494-X, págs. 301-336
Reconsidering conceptual change: issues in theory and practice
coord. por Margarita Limón Luque, Lucia Mason
Dodrecht: Kluwer Academic, 2002. ISBN 1-4020-0494-X
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