Periodo de publicación recogido
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Questões sobre a formação de professores de educação infantil
Maria Malta Campos
Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 4, Nº. Extra 1 (Sept/Dec. (Especial) ), 2018 (Ejemplar dedicado a: FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS), págs. 9-22
Maria Malta Campos, Bernardete A. Gatti, Elba Siqueira Sá Barretto, Sergio Rosemberg, Carmem Barroso
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 47, Nº. 164, 2017, págs. 746-752
Maria Malta Campos, Amélia Artes, Ana Toni, Inês Castilho, Marcia Caxeta, Leandro Feitosa Andrade, Claudia Davis, Nina Madsen, Jaime Amparo Alves, Ana Lúcia Goulart de Faria, Carmem Barroso
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 44, Nº. 153, 2014, págs. 760-775
Entre políticas de qualidade e a qualidade das práticas.
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 43, Nº. 148, 2013, págs. 22-43
Maria Malta Campos, Amélia Artes, Ana Toni, Inês Castilho, Marcia Caxeta, Leandro Feitosa Andrade, Claudia Davis, Nina Madsen, Jaime Amparo Alves, Ana Lúcia Goulart de Faria, Carmem Barroso
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 43, Nº. 148, 2013, pág. 112
Cristina Bruschini (1945 – 2012)
Sandra Unbehaum, Carmem Barroso, Eva Blay, Maria Malta Campos, Bila Sorj, Maria Rosa Lombardi, Lena Lavinas, Mary Garcia Castro, Arlene Martinez Ricoldi
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 42, Nº. 145, 2012, págs. 284-297
A qualidade da educação infantil: um estudo em seis capitais brasileiras.
Maria Malta Campos, Yara Lúcia Esposito, Eliana Bhering, Nelson Gimenes, Beatriz Abuchaim
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 41, Nº. 142, 2011, págs. 20-54
A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental
Maria Malta Campos, Eliana Bahia Bhering, Yara Lúcia Esposito, Nelson Gimenes, Beatriz Abuchaim, Raquel Valle, Sandra Unbehaum
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 37, Nº. 1, 2011, págs. 15-34
Reseña de "Reformas educacionais: impactos e perspectivas para o currículo"
Maria Malta Campos
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 6, Nº. 1, 2010, 163 págs.
Para que serve a pesquisa em educação?
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 39, Nº. 136, 2009, págs. 269-283
A qualidade da educação infantil brasileira: alguns resultados de pesquisa.
Maria Malta Campos, Jodete Füllgraf, Verena Wiggers
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 36, Nº. 127, 2006, págs. 87-128
A mulher, a criança e seus direitos.
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 106, 1999, págs. 117-127
Educação infantil: o debate e a pesquisa.
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 101, 1997, págs. 113-127
A pesquisa em educação no Brasil.
Maria Malta Campos, Osmar Fávero
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 88, 1994, págs. 5-17
Creches e pré-escolas no Brasil
Fúlvia Rosemberg, Maria Malta Campos, Isabel M. Ferreira
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 85, 1993, págs. 81-82
Atendimento à infância na década de 80: as políticas federais de financiamento.
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 82, 1992, págs. 5-20
Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 77, 1991, págs. 85-86
Ensino de 1º e 2º graus: intenção e realidade.
Elba Sá Barretto, Guiomar Namo de Mello, Lisete Regina G. Arelaro, Maria Malta Campos
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 30, 1979, págs. 21-40
Psicopedagogo: generalista-especialista en problemas de aprendizaje
Maria Malta Campos
Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años : observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil / coord. por Nádia A. Bossa, Vera Barros de Oliveira, 2001, ISBN 84-277-1346-0, págs. 161-172
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