Infraestrutura escolar e espaço físico em educação: o estado da arte
págs. 386-413
El crecimiento de la educación privada en Argentina: ocho explicaciones paradigmáticas
págs. 414-441
Escolas charter: gestão de professores e aquisição de recursos na Colômbia
págs. 442-468
págs. 470-494
págs. 496-518
págs. 520-539
Regime de colaboração e educação em tempo integral no Brasil
Donaldo Bello de Souza, Janaína Specht da Silva Menezes, Lígia Martha C. da Costa Coelho, Elisangela da Silva Bernado
págs. 540-561
págs. 562-585
El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: estado de la cuestión
José Javier Verdugo Perona, Joan Josep Solaz Portolés, Vicente Sanjosé López
págs. 586-611
Monitorização do progresso do aluno na identificação de risco na leitura
Paula Marisa Fortunato Vaz, Ana Paula Loução Martins, Luís de Miranda Correia
págs. 612-630
Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo
págs. 632-649
Bakhtin e Wittgenstein: diálogos sobre ética e pesquisa em ciências humanas
págs. 650-669
págs. 670-686
Educação social: quando o passado é desafio presente na formação docente
págs. 688-714
págs. 716-739
Gênero, trabalho e cuidado: continuidades e descontinuidades
Es reseña de:
Gênero e trabalho no Brasil e na França: perspectivas interseccionais
Alice Rangel de Pavia Abreu, Helena Hirata, Maria Rosa Lombardi
Sao Paulo : Boitempo, 2016
págs. 740-744
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