Explorando fronteras: el impacto de las herramientas digitales en las habilidades sociales del alumnado con TEA

• Marta Montenegro Rueda ^[1] ; Lara Checa Domene ^[2] ; José Fernández Cerero ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras / coord. por Eladia Illescas Estévez, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan Miguel Fernández Campoy, Alejandro Martínez Menéndez, 2024, ISBN 978-84-1070-188-5, págs. 185-196
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)