La importancia de la alfabetización informacional en la enseñanza de las Ciencias

• Mercedes Varela-Losada ^[1] ; María A. Lorenzo-Rial ^[1] ; Nuria Castiñeira-Rodríguez ^[1] ; Uxío Pérez Rodríguez ^[1] ; Pedro Vega-Marcote ^[2]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
  2. [2] Universidade de A Coruña
• Localización: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / coord. por Alicia Benarroch Benarroch, 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 139-143
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La enseñanza de las Ciencias actual requiere de propuestas educativas que favorezcan alfabetización informacional. Se presenta una experiencia que fomenta esta competencia para formación inicial del profesorado, especialmente basada en comprensión lectora y pensamiento crítico en torno a la gestión de residuos. Los resultados muestran cómo es necesario seguir diseñando e implementando propuestas que favorezcan estas capacidades entre el profesorado y promuevan su interés sobre ellas.

  • English

    Current science teaching requires educational proposals that favor information literacy. We present an experience that promotes this competence for initial teacher training, especially based on reading comprehension and critical thinking about waste management. The results show how it is necessary to continue designing proposals that favor these skills among teachers and promote their interest in them.