Cine y discapacidad: Una experiencia parala formación de maestros en educación especial

• Rogelio Martínez Abellán ^[1] ; Pilar Arnaiz Sánchez ^[1] ; Andrés Escarbajal Frutos ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital / coord. por Antonio Sánchez Palomino, César Bernal Bravo, José Juan Carrión Martínez, Rafaela Gutiérrez Cáceres, Antonio Luque de la Rosa, Marie-Noëlle Lázaro, Luis Ortiz Jiménez, M. Lorena Pedrajas López, 2011, ISBN 978-84-694-2294-6, págs. 46-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una experiencia llevada a cabo en la Facultad de Educación, con alumnospertenecientes a las promociones de 2006-2009, 2007-2010 2008-2011 de la Titulaciónde Maestro en Educación Especial. En base al programa y temario de las asignaturas“Aspectos evolutivos y educativos de la defi ciencia mental y motórica”, (2º curso);“Aspectos evolutivos y educativos de la defi ciencia visual y auditiva” (3º curso) seseleccionaron diferentes películas como recurso pedagógico que guardaran una relacióndirecta con el estudio de las discapacidades. Posteriormente fueron visionadas y analizadasen clase por parte de los alumnos organizados en pequeños grupos y mediante unguión establecido y entregado por el profesor, con la fi nalidad de generar un debate, uninterés y juicio crítico y refl exivo por el pasado, el presente y el futuro de la diversidadhumana, así como un cambio de actitudes.