Debilidades y fortalezas en la formación inicial del grado en educación de primaria en la universidad de Almería

• Saray Martín González ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: En el camino de la investigación educativa: Encuentro de investigación del alumnado 2019 (EIDA 2019) / María Jesús Lirola Manzano (ed. lit.), Margarita Isabel Asensio Pastor (ed. lit.), Juana Celia Domínguez Oller (ed. lit.), Anastasio García Roca (ed. lit.), Teresa García Gómez (ed. lit.), Manuel José López Martínez (ed. lit.), María Esther Prados Megías (ed. lit.), Christian Roith (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-17261-78-8, págs. 45-53
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Weaknesses and strengths in the inicial formation of the primary education degree in universidad de Almería
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Esta investigación tiene como objetivo principal conocer las debilidades y las fortalezas, que encuentra el alumnado en la formación inicial del Grado en Educación de Primaria en la Universidad de Almería. La finalidad es proporcionar un conocimiento que permita mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje del alumnado, de manera que se oferte una formación inicial acorde con el modelo profesional docente necesario para la sociedad actual. En las páginas que siguen justificaré, en primer lugar, la relevancia de esta temática en relación a la propia formación de los futuros y las futuras docentes. A continuación, recojo una revisión bibliográfica inicial para poder situar y conocer los antecedentes del objeto de estudio. Posteriormente, establezco los objetivos que me propongo con la realización de esta investigación y específico que, para su logro, he optado por una metodología mixta en dos fases, una cuantitativa y cualitativa, utilizando como instrumentos un cuestionario de elaboración propia y entrevistas semiestructuradas en profundidad respectivamente.

  • English

    This research is focused in the knowledge of the student’s weaknesses and strengths, which are found in the inicial formation of the Primary Education Degree at the University of Almería. The purpose is to provide knowledge that allows improving the teaching and learning processes of the students, so that initial training is offered according to the professional teaching model necessary for today’s society. In the following pages I will justify, in the first place, the importance of this topic in the own formation for future females and males teachers. Below is shown, a bibliographical review collection to be able to locate and to know the antecedents of the object of study. Later, I establish the objectives that I propose to myself with the realization of this research, and the need to accomplishment it, I have opted for a mixed methodology in two phases, one quantitative and qualitative, using as instruments a self-made questionnaire and semi-structured interviews respectively.