Campos de conocimiento interdisciplinario que redefinen la tarea del investigador social en México

• Autores: Leticia Pons Bonals, Dulce María Cabrera Hernández, Alma Rosa Pérez Trujillo
• Localización: Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 977-986
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    Se marcan los rasgos que caracterizan la tarea del investigador social, una vez que los procesos de formación de nivel doctorado asumen perspectivas interdisciplinarias. A través de un análisis de categorización de membresías, se analizan las denominaciones que asumen los programas de doctorado de dos áreas de conocimiento (Ciencias sociales y Humanidades), los cuales se ubican, de acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México, en el máximo nivel de consolidación, “competencia internacional”. Como resultado se observa la presencia de campos de conocimiento en las denominaciones de los programas de doctorado dirigidos a formar investigadores sociales, que repercute en el establecimiento de nuevas expectativas y retos para los investigadores sociales.

  • English

    The main object of this lecture is to detect the traits that characterize the task of the social researcher, since the training processes that are carried out in doctoral programs have assumed interdisciplinary perspectives. Through a categorization analysis of the memberships, the authors of this work analyze the denominations assumed by the doctoral programs of two areas of knowledge (Social Sciences and Humanities), at the highest level of consolidation ("international competition") according to the National Council of Science and Technology of Mexico. As a result of the analysis carried out, it is possible to observe the presence of fields of knowledge in the denominations of doctoral programs aimed at training social researchers, which has repercussions on the establishment of new expectations and challenges for social researchers.