Necesidades formativas y de orientación en el centro penitenciario de a lama (Pontevedra)

• Autores: María Penado Abilleira, María-Luisa Rodicio-García
• Localización: Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 539-548
• Idioma: español
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  • español

    Esta comunicación forma parte de un estudio más amplioque pretende obtener información de diferentes aspectos que afectan a la población reclusa. En este caso, nuestro objetivo es conocer las necesidadesformativas y deorientación de una población con un riesgo especial de exclusión social. A partir de las encuestas realizadas con una muestra de 81 internos/as del Centro PenitenciariodeA Lama (Pontevedra), se ha obtenido una estimación de sus necesidades desde el punto de vistaacadémico, personal, laboral y, cuestiones de carácter general acerca de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El cuestionario se ha elaborado ad hoc, se responde atendiendo a una escala tipo Likert de 4 categorías y presenta una alta fiabilidad (α de Cronbach de .974). Los resultados apuntan a que es necesaria una orientación personalizada en función del tiempo que resta de condena. Las necesidades formativas y orientadoras no se ven afectadas por el hecho de estar realizando algún tipo de trabajo dentro de la prisión, ni por el nivel educativo de los internos.

  • English

    This communication is part of a larger study that seeks to obtain information on different aspects that affect the prison population. In this case, our objective is to know the training and orientation needs of a population with a special risk of social exclusion. From the surveys carried out with a sample of 81 prisoners from the A Lama Penitentiary Center (Pontevedra), an estimation of their needs has been obtained from the academic, personal, and labor point of view, and general questions about the National University of Distance Education (NUDE). The questionnaire has been developed ad hoc, is answered on a Likert scale of 4 categories and has a high reliability (Cronbach's α .974). The results indicate that a personalized orientation is necessary depending on the time left over from conviction. The training and guidance needs are not affected by the fact that they are doing some type of work within theprison, or by the educational level of inmates.