La enseñanza de contenidos en inglés en el proceso de internacionalización de la Universidad de Alicante

• Autores: Teresa Morell Moll, Marian Aleson-Carbonell, José Ramón Belda Medina, David B. Bell Kruse, Pilar Escabias Lloret, I. Finestrat Martínez, Manuel Palazón Speckens, Pamela Stoll Dougall, D. Whitehead Cambra, Rosa María Martínez Espinosa
• Localización: Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 2097-2114
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo principal de esta red fue determinar el estado de la cuestión de la enseñanza de contenidos en inglés en la Universidad de Alicante. Para ello, indagamos sobre las materias que se imparten en inglés, así como la competencia, actitud y preparación del PDI y del alumnado para la enseñanza y aprendizaje de contenidos en inglés. Este análisis nos permite identificar las necesidades y los problemas de los docentes y discentes en torno a la posible implantación y/o incremento de asignaturas con docencia en inglés. De esta forma, este estudio pretende ser un primer paso en el proceso de desarrollo de buenas prácticas para la internacionalización de la UA en su dimensión docente.