Questionando a didática de resolução de problemas: elaboração de um modelo alternativo

• Pérez, Daniel Gil ^[1] ; Torregrosa, Joaquin Martinez- ^[2] ; Ramírez, Lorenzo ^[1] ; Carrée, Andrée Dumas ^[1] ; Gofard, Monique ^[1] ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de ^[3]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
  3. [3] USP - São Paulo

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• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 9, Nº. 1, 1992, págs. 7-19
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Um exemplo de como se pode planejar uma crítica fundamentada do ensino habitual e do pensamento docente espontâneo, e de como conseguir a participação dos professores na construção de propostas alternativas.