Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario

• Autores: Ángeles Gutiérrez García
• Localización: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº. 42, 2024 (Ejemplar dedicado a: Tendencias Pedagógicas), págs. 80-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching and Educational Innovation in Higher Education

• Es reseña de:

  • Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga

    Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-018-5

• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • "Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario," coordinado por las profesoras Mª del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez y Lorena Martín Párraga, ofrece una visión integral de las tendencias pedagógicas actuales en la educación universitaria. La obra recopila capítulos escritos por diversos autores que abordan metodologías didácticas activas, esenciales para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje. Entre las metodologías destacadas se encuentran el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), aplicado en disciplinas como enfermería clínica y derecho penal internacional, evidenciando su flexibilidad para desarrollar competencias variadas. También se analizan casos de Aprendizaje Basado en Retos (ABR) en la enseñanza de Literatura Española y el uso del Aprendizaje-Servicio (ApS), que conecta la teoría académica con necesidades reales de la comunidad, promoviendo la responsabilidad social y el compromiso del estudiante. La obra subraya la importancia de innovar en las prácticas docentes mediante metodologías activas que favorecen la participación, el pensamiento crítico y la aplicación práctica del conocimiento, adaptándose a los desafíos del contexto universitario contemporáneo. En conjunto, el libro se presenta como una herramienta valiosa para docentes, investigadores y estudiantes interesados en potenciar la calidad y relevancia de la enseñanza superior a través de enfoques pedagógicos innovadores y participativos.