Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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¿Enseñar historia o contar "historias"? Otro falso dilema Cuadernos de pedagogía (1984) Núm. 111 Pág. 45-50 4
¿Por qué prospera un país? : un análisis cognitivo de las ex... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1986) Núm. 34 Pág. 23-41 3
¿Qué historia enseñar? Investigación en la escuela (1988) Núm. 5 Pág. 21-28 2
La Edad Media de los alumnos de educación secundaria : Conce... Clío (2013) Núm. 39 Pág. 14-17 2
El desarrollo del estilo cognitivo dependencia-independencia... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1982) Núm. 18 Pág. 65-82 2
La influencia del estilo cognitivo «Dependencia-Independenci... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1982) Núm. 18 Pág. 107-123 2
Estudio sobre el aprendizaje por conceptos en alumnos de Edu... Clío (2016) Núm. 42 Pág. 17 2
La consolidación de un proyecto iberoamericano de educación.... Biblio 3W (2011) Núm. 16 Pág. 48 2
Didáctica de las Ciencias Sociales Investigación en la escuela (1988) Núm. 4 Pág. 25-32 2
El concepto de “ser vivo” en estudiantes de sexto grado Bio-grafía (2015) Núm. 1 Pág. 1625-1635 1
La interacción con el medio en relación con la investigación... Investigación en la escuela (1987) Núm. 1 Pág. 57-62 1
El uso de las TIC como paliativo de las dificultades del apr... Digital Education Review (2021) Núm. 39 Pág. 213-237 1
Diversos términos sobre el conocimiento lego del alumno : ¿u... Perfiles educativos (2002) Vol. 24 Núm. 97 Pág. 26-37 1
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Semilleros de investigación en una muestra de estudiantes un... Psicogente (2013) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 379-390 1
El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las c... Enseñanza de las ciencias (2000) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 369-380 1
Preconcepciones de pendiente en estudiantes de Educación Sec... Enseñanza de las ciencias (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 195-217 1
Hablar sobre el pasado : Efectos de una experiencia educativ... Revista colombiana de educación (2020) Núm. 79 Pág. 171-202 1
Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de lo... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2012) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 230-249 1
La argumentación multimodal en los cursos de formación docen... RED (2023) Vol. 23 Núm. 75 Pág. 7 1
La investigación como medio de perfeccionamiento del profeso... Investigación en la escuela (1989) Núm. 8 Pág. 43-52 1
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Reflexividad - impulsividad Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1982) Núm. 17 Pág. 29-70 1
El aprendizaje por indagación hacia la alfabetización cientí... Bio-grafía (2017) Núm. 1 Pág. 1238-1246 1
Relación entre la depresión infantil y el estilo de respuest... Salud mental (2001) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 17-23 1
Teorías implícitas acerca de la comprensión de textos : estu... Revista signos (2015) Núm. 87 Pág. 29-53 1
Desafíos de la enseñanza de las Ciencias Sociales y Humanas ... Ciencia y Educación (2021) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 97-116 1
¿Por qué a los científicos y a nuestros alumnos les cuesta t... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (1997) Núm. 11 Pág. 31-62 1
Aproximación al proceso de emisión y verificación de hipótes... Investigación en la escuela (1988) Núm. 5 Pág. 39-46 1
Aproximación a las concepciones sobre la ciudad a partir del... Investigación en la escuela (1991) Núm. 14 Pág. 63-86 1
La elaboración de representaciones modélicas para aprender c... Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (2021) Núm. 50 Pág. 187-208 1
Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2021) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2202 1
Estudio de emociones en un proceso de ruptura cognitiva a tr... Enseñanza de las ciencias (2024) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 23-42 1
La teoría de Piaget y la psicología transcultural : la búsqu... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1981) Núm. 2 Pág. 187-199 1
Un viaje al siglo XVI a partir de los casos de un corsario y... Clío (2016) Núm. 42 Pág. 11 1
La adquisición de algunas competencias docentes : Reflexione... Anales de la Universidad de Alicante (1984) Núm. 1 Pág. 217-224 1
Enseñar a comprender el pasado histórico : conceptos y empat... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1986) Núm. 34 Pág. 1-21 1
La estructura de los conocimientos previos en Química : una ... Investigación en la escuela (1992) Núm. 18 Pág. 23-42 1
Estilos Cognitivos y Percepción de la Función Familiar en Es... Plumilla Educativa (2016) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 226-242 1
Desarrollo intelectual durante la adolescencia : competencia... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (1980) Núm. 12 Pág. 81-98 1
Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendiza... Enseñanza de las ciencias (2000) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 155-170 1
¿Es posible mejorar la composición en alumnos con dificultad... Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 456-462 1
El nivel de inteligencia lógico-matemática y el rendimiento ... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 86 1
Ambitos de investigación de los textos escolares en la enseñ... Uni-pluriversidad (2011) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 29-39 1
Evaluación de propuestas de cambio conceptual hechas desde l... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2011) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 255-268 1
Reflexiones sobre el uso de una metodología investigativa en... Investigación en la escuela (1987) Núm. 2 Pág. 37-48 1
Tropezando muchas veces en la misma piedra Cuadernos de pedagogía (1980) Núm. 67 Pág. 10-12 1
Caracterización de las habilidades del pensamiento crítico p... Enseñanza & Teaching (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 199-221 1
Efectos de la estructura textual sobre la comprensión y abst... Acta Colombiana de Psicología (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 41-64 1
Pensamiento formal y resolución de problemas matemáticos Psicothema (2002) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 382-386 1