Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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en artículos de Echeita Sarrionandia, Gerardo

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Conductas disruptivas desde la óptica del docente : validaci... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 855-862 2
Acoso escolar en la Comunidad de Extremadura vs. Informe Def... Electronic journal of research in educational psychology (2011) Vol. 9 Núm. 24 Pág. 565-586 1
Vygotski y Piaget sobre la formación del conocimiento Investigación en la escuela (2002) Núm. 48 Pág. 13-38 1
La convivencia en la escuela. entre el deber ser y la realid... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2017) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 129-152 1
Análisis de los factores influyentes en un ambiente escolar ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2013) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 124-134 1
Sistemas de ayuda entre iguales con poblaciones de niños del... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 97-111 1
Un ejemplo de uso de la asociación de palabras como técnica ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (1994) Núm. 8 Pág. 27-52 1
Concepciones docentes para responder a la diversidad : ¿Barr... Psicoperspectivas (2015) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 68-79 1
Problemas de conducta en el aula : construcción del concepto... Revista Iberoamericana de Psicología (2021) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 131-143 1
Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes ... Anales de psicología (2016) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 80-88 1
Lecciones de estudio como estrategia de formación docente y ... Revista de Educación Inclusiva (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 223-239 1
Aprendizaje servicio como medida alternativa frente a la san... Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2019) Núm. 22 Pág. 7-24 1
Clima motivacional y conductas disruptivas en educación físi... Journal of sport and health research (2021) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1 1
Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión e... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 44 Pág. 164-182 1
Teorías Implícitas y Prácticas de Enseñanza que Promueven la... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 5 Pág. 49-64 1
Programa Inclusivo de Convivencia Escolar (PrInCE) RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 63-80 1
Análisis de las valoraciones del alumnado para repensar la a... Educatio siglo XXI (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 55-72 1
Concepciones psicopedagógicas sobre los procesos de inclusió... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2013) Vol. 36 Núm. 4 Pág. 455-472 1
Intervención tutorial en un ambiente educativo con conflicto... Revista Iberoamericana de Educación (2013) Vol. 62 Núm. 2 Pág. 9 1
Assessing learning related to an intersectional feminist per... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2023) Vol. 46 Núm. 3 Pág. 625-677 1
Concepciones docentes sobre educación inclusiva. Diferencias... Opción (2022) Núm. 98 Pág. 44-62 1
Perfil del futuro docente : Nuevos retos en el marco de EEES... Contextos educativos (2019) Núm. 23 Pág. 125-139 1
El consumidor infantil en Villavicencio Colombia Criterio Libre (2015) Vol. 13 Núm. 22 Pág. 173-197 1
Formación y actualización pedagógica del profesorado como fa... Revista de Educación Inclusiva (2013) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 134-149 1
Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero ... Investigación en la escuela (2002) Núm. 48 Pág. 39-54 1
Prvención de la disrupción en el aula : papel del clima moti... Culture and Education, Cultura y Educación (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 49-64 1
La inteligencia emocional, una oportunidad para la gestión d... Praxis (2022) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 15-32 1
Teachers’ perception of disruptive behaviour in the classroo... Psicothema (2016) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 174-180 1
El Modelo Construir la Convivencia para prevenir el acoso y ... Innovación educativa (2017) Núm. 27 Pág. 19-32 1
Diseño y validación de un cuestionario sobre fracaso escolar... Actualidades Investigativas en Educación (2013) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 10 1
Aceptación-rechazo parental y perfiles de victimización y ag... Anales de psicología (2015) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 600-606 1
Transformar conflictos en educación física en primaria a tra... Culture and Education, Cultura y Educación (2013) Vol. 25 Núm. 4 Pág. 549-560 1
De la violencia a la convivencia en la escuela : el camino q... Revista complutense de educación (2009) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 205-227 1
El lado positivo del conflicto escolar. La Razón histórica (2023) Núm. 57 Pág. 172-181 1
Competencia profesional de futuros docentes, tratamiento de ... Innovación educativa (2019) Núm. 29 Pág. 125-139 1
Competencias esenciales en la formación inicial de un profes... Tendencias pedagógicas (2012) Núm. 19 Pág. 7-24 1
Concepciones erróneas en matemáticas. Revisión y evaluación ... Educar (1990) Núm. 17 Pág. 205-219 1
Análisis y valoración crítica de las funciones del profesora... Revista de educación (2012) Núm. 1 Pág. 117-137 1
Eficacia de un programa para la prevención de la violencia e... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 123-138 1
Evaluation of an educational mediation programme in primary ... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2022) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 140-165 1
Actitudes de los maestros ante la inclusión de alumnos con d... Ciencias Psicológicas (2020) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 33-48 1
El profesorado ante los conflictos en la educación física. E... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2013) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 163-176 1
Positive classroom management : effects of disruption manage... Revista de psicodidáctica (2016) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 65-86 1
Motivación, comportamiento de los alumnos y rendimiento acad... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 61-72 1
La investigación sobre el asesoramiento educativo en España ... Revista española de pedagogía (2014) Vol. 72 Núm. 259 Pág. 525-542 1
Consumo de productos infantiles en la base de la pirámide po... Económicas CUC (2017) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 165-184 1
Discrete series characters and two-structures Transactions of the American Mathematical Society (1998) Vol. 350 Núm. 8 Pág. 3341-3369 1
Cuando la exclusión escolar se presenta como “oportunidad” :... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 85 Pág. 15 1
Percepciones respecto a la atención a la diversidad o inclu... Sophia (2019) Núm. 26 Pág. 327-352 1
Contribuyendo al bienestar emocional de los compañeros : eva... European journal of education and psychology (2011) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 5-17 1
Diseño y validación de un instrumento de observación de las ... ESE (2018) Núm. 35 Pág. 453-472 1
Disposición al aprendizaje y convivencia democrática en escu... Educa UMCH (2018) Núm. 11 Pág. 51-84 1
Resolución de conflictos cooperativa durante la adolescencia... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 151-165 1
Clima escolar y percepciones del profesorado tras la impleme... ESE (2015) Núm. 28 Pág. 9-28 1
Relación entre concepciones de educación inclusiva y accione... El Ágora USB (2022) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 147-167 1
El programa EQUIPAR para Educadores : sus efectos en el pens... Pensamiento psicológico (2019) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 89-105 1
Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educa... Digital Education Review (2016) Núm. 29 Pág. 193-226 1
Modalidad de escolarización combinada desde la óptica de los... Revista de investigación en educación (2017) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 27-40 1
Maltrato por abuso de poder entre iguales en el alumnado con... Pensamiento psicológico (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99-115 1
Aprendizaje cooperativo y acoso entre iguales Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 23-36 1
Convivencia escolar en Educación Primaria. Las habilidades s... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2011) Núm. 1 Pág. 173-212 1
Tipologías de violencia escolar en primaria y secundaria en ... Revista de ciencias sociales (2022) Vol. 28 Núm. 6 Pág. 270-283 1
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La normatividad de género en el entorno educativo : Un estud... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-21 1
Orígenes de los Programas de Mediación Escolar: Distintos En... Anales de psicología (2013) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 385-392 1
Los protocolos de actuación ante el acoso escolar y el ciber... IJNE (2018) Núm. 1 Pág. 51-76 1
Aims or purposes of school mediation in Spain NAER (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 32-38 1