Revista Tempos e Espaços em Educação
Citas recibidas
en artículos de Nunes, Cláudio Pinto
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Políticas públicas como instrumento de valorização docente n... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 1131-1156 | 2 |
Annalysis of educational applications as pedagogical support... Revista Tempos e Espaços em Educação (2022) Vol. 15 Núm. 34 Pág. 13 | 1 |
Integration of competencies to the curriculum lines of the P... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 10 | 1 |
Club-based format of teaching Russian as foreign language to... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 6 | 1 |
Forms and functions of the contemporary school : erasures be... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 1 | 1 |
Coordinación pedagógica: percepciones de los coordinadores e... Acta Scientiarum. Education (2023) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 14 | 1 |
University didactics and their relationship with the develop... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 9 | 1 |
Desdobramentos nas políticas de valorização docente e públic... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 32 | 1 |
Factor analysis of educational evaluation indicators of Iran... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 21 | 1 |
Ensino remoto emergencial e o estágio supervisionado nos cur... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 85 | 1 |
Higher education strategies for the 21st century : philosoph... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 2 | 1 |
Condições de trabalho docente : Uma análise de revistas de e... Revista Tempos e Espaços em Educação (2019) Vol. 12 Núm. 28 Pág. 8 | 1 |
A multimensionalidade das pesquisas em educação de jovens e ... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 88 | 1 |
Questionário sobre valorização docente (Q-VD) : elaboração e... Revista Tempos e Espaços em Educação (2022) Vol. 15 Núm. 34 Pág. 4 | 1 |
Scientific literacy : a key part of school contexts Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 8 | 1 |
Desafios para a formação docente : com a palavra os professo... Revista Tempos e Espaços em Educação (2022) Vol. 15 Núm. 34 Pág. 18 | 1 |
The methodology of the creation of a flowchart of teacher pr... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 5 | 1 |
The bibliographical review as a research methodology Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 11 | 1 |
Relações étnico-raciais e educação : o estado do conheciment... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 71 | 1 |
The impact of individual and group_based expectations on the... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 20 | 1 |
Digital teaching skills : comparative study in higher educat... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 7 | 1 |
Contradições do ideário neoliberal na política de assistênci... Revista Tempos e Espaços em Educação (2020) Vol. 13 Núm. 32 Pág. 56 | 1 |
Psychological and pedagogical research of the axiosphere of ... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 16 | 1 |
Desenvolvimento profissional e precarização do trabalho doce... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 2067-2082 | 1 |