Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social

Citas recibidas
en artículos de García Medina, Raúl

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De la iconoclasia y el vandalismo a la memoria colectiva : e... Ensayos (2023) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 113-133	1
Estudio exploratorio sobre los factores relacionados con la ... ReiDoCrea (2023) Núm. 12 Pág. 337-353	1
La Tertulia Literaria Dialógica como estrategia inclusiva : ... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 46-56	1
La atención a la diversidad cultural en los planes de estudi... Modulema (2024) Núm. 8 Pág. 28-47	1
Relationship among the Actors and Levels of Trust in Seconda... IJERI (2019) Núm. 12 Pág. 184-202	1
Discriminación e intolerancias entre estudiantes de secundar... Revista CoPaLa (2024) Núm. 19 Pág. 9	1
Las máscaras contemporáneas de Romuald Hazoumè. Un enfoque d... Observar (2019) Núm. 13 Pág. 61-73	1
Prácticas inclusivas en el contexto escolar : una mirada sob... Revista Iberoamericana de Educación (2022) Vol. 89 Núm. 1 Pág. 17-37	1
Educación intercultural en España : Enfoques de los discurso... Profesorado (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 367-391	1
Estrategias educativas en la solución de conflictos escolare... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 701-716	1
Saberes tradicionales y disciplinas STEM : repensando concep... Utopía y praxis latinoamericana (2020) Núm. 9 Pág. 177-196	1
Percepciones sobre la formación, atención intercultural y re... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 95-108	1
Problemas de convivencia escolar desde la mirada del alumnad... Estudios pedagógicos (2020) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 341-357	1
Enllaçant mons, cultivant noves arrels Anuari de la Joventut de les Illes Balears (2023) Núm. 2023 Pág. 323-336	1
Hacia una educación intercultural sin juicios de valor : Imp... Quaderns d'animació i educació social (2024) Núm. 40 Pág. 1	1