|
Ventajas, inconvenientes y retos COVID-19 : profesorado en lenguas extranjeras de Costa Rica
Revista Tecnología, Ciencia y Educación
(2023)
Núm. 26
Pág. 159-190
|
1 |
|
La Innovación Pedagógica como Producto de las Tecnologías de Información, Comunicación , Conocimiento y Aprendizaje Digital
MENTOR
(2025)
Vol. 4
Núm. 10
Pág. 243-274
|
1 |
|
Devenir teórico-práctico del Marketing social en el cambio de comportamiento de ciudadanos en la era actual
Revista de ciencias sociales
(2023)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 328-343
|
1 |
|
Un acercamiento a los juegos online a través de una etnografía virtual en Instagram
Antrópica
(2025)
Vol. 11
Núm. 21
Pág. 77-100
|
1 |
|
Aportes Epistemológicos sobre Herramientas Tecnológicas como Potenciadoras de la Comprensión Lectora de los Estudiantes
Ciencia Latina
(2024)
Vol. 8
Núm. 5
Pág. 5824-5844
|
1 |
|
“ESCARP” Método de educación musical tecnológico y lúdico : implementación en pandemia y post pandemia
Tercio creciente
(2024)
Núm. 25
Pág. 81-107
|
1 |
|
Competencias Digitales e Integración de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED)
(2024)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 50-65
|
1 |
|
Apropiación social de la tecnología en niños, niñas y adolescentes del Catatumbo colombiano
Academia & Derecho
(2024)
Núm. 2024
Pág. 2
|
1 |
|
Tecnología y desarrollo del lenguaje en Inicial II : Estudio de caso en el C.E.I. “Las Américas” (2024-2025).
Mujer Andina
(2025)
Vol. 4
Núm. 1
Pág. 1
|
1 |
|
Competencias e intenciones emprendedoras de los estudiantes universitarios
Universidad & Empresa
(2023)
Vol. 25
Núm. 45
Pág. 1
|
1 |
|
Influencia de los Videojuegos en las Habilidades Sociales: Una revisión sistemática de la literatura
RISTI
(2023)
Núm. 64
Pág. 329-340
|
1 |
|
Uso de herramientas tecnológicas para mejorar la comprensión lectora
Polo del Conocimiento
(2022)
Vol. 7
Núm. 7
Pág. 769-791
|
1 |
