Bordón Revista de pedagogía

Citas recibidas
en artículos de Elche Larrañaga, María

Total de citas: 33

Artículo citante Citas emitidas
“¿Qué recomiendo leer y por qué?” : preferencias lectoras de... Investigaciones Sobre Lectura (2023) Núm. 18 Pág. 27-57 2
El mapa i la brúixola : reflexions entorn del paper del doce... BiD (2019) Núm. 42 Pág. 5 1
Hábitos lectores del profesorado de Educación Primaria en fo... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 313-330 1
El reciclaje de cuentos clásicos en plataformas streaming : ... Ocnos (2024) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 7 1
Reading practices in the network of trainee teachers in Prim... Texto Livre (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5 1
Disociaciones entre discurso y prácticas lectoras en futuros... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 203-211 1
La literatura infantil y juvenil en la trayectoria lectora d... Lenguaje y textos (2021) Núm. 53 Pág. 141-154 1
La biblioteca escolar y de aula. Un estudio de caso sobre la... Investigaciones Sobre Lectura (2020) Núm. 14 Pág. 114-148 1
Hábitos y consumos lectores en lengua materna y lengua extra... Investigaciones Sobre Lectura (2022) Núm. 17 Pág. 83-110 1
Construcción y validación de una Escala de Motivación Lector... Ocnos (2021) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 21 1
Formación e innovación docente en didáctica de la escritura ... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2023) Núm. 14 Pág. 79-106 1
Hábitos y prácticas de lectura literaria de futuros profesor... Tavira (2022) Núm. 27 Pág. 1103 1
Influencia de la formación inicial del profesorado en los há... Investigaciones Sobre Lectura (2019) Núm. 12 Pág. 99-131 1
Iniciativas de fomento de la lectoescritura en el ámbito uni... Álabe (2020) Núm. 21 Pág. 5 1
La dramatización : aprendizajes por competencias a través de... Pulso (2023) Núm. 46 Pág. 59-74 1
¿Qué leen los docentes? Análisis de los libros que los docen... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 199-214 1
Los futuros maestros ante la escritura. Resultados de un pro... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 247-258 1
Contradicciones en torno a la lectura. El continúo sí, pero ... Anuario ThinkEPI (2022) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 28 1
Hábitos de lectura : factores que inciden en su adquisición ... Revista Cognosis (2020) Núm. 0 Pág. 10 1
Livros ilustrados de não-ficção e formação de leitores : uma... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1694-1711 1
Políticas de fomento de la lectura a través del futuro profe... Utopía y praxis latinoamericana (2019) Núm. 4 Pág. 89-103 1
De la investigación a la construcción de la identidad lector... El Guiniguada (2021) Núm. 30 Pág. 52-62 1
“Petiscando libros” : un proyecto de fomento lector para el ... Bellaterra (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 5 1
Lecturas para la diversidad Ocnos (2020) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 72-83 1
Hábitos de lectura en inglés de maestros bilingües en formac... Folios (2022) Núm. 55 Pág. 241-262 1
Condición socioeconómica, género, frecuencia lectora y teorí... Revista Lengua y Cultura (2022) Vol. 4 Núm. 7 Pág. 26-36 1
Cuentos de Realidad Aumentada para el aprendizaje de la leng... Porta Linguarum (2022) Núm. 37 Pág. 291-306 1
Reading and associated competences of information and docume... El profesional de la información (2022) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 5 1
Tras un eslabón perdido : hábitos de lectura y literatura in... Ocnos (2020) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 53-68 1
Validación de la escala de teorías implícitas de comprensión... Ocnos (2021) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 21-32 1
Reading motivation, alcohol and drug use in future teachers ... EJIHPE (2020) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 1150-1157 1
Alfabetización académica y socialización de la lectura media... Ocnos (2024) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 6 1