Campus Virtuales

Citas recibidas
en artículos de Noguera Fructuoso, Ingrid

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Artículo citante Citas emitidas
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2014) Núm. 79 Pág. 115-128 1
La aplicación de la metodología tecno-pedagógica virtual en ... Polo del Conocimiento (2020) Vol. 5 Núm. 10 Pág. 389-423 1
Construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje me... Comunicar (2020) Núm. 65 Pág. 31-42 1
Aplicación de una propuesta metodológica híbrida para el des... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2017) Vol. 3 Núm. 10 Pág. 38-53 1
Diversidad de uso tecnológico en el alumnado universitario :... Innoeduca (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 19-30 1
Tendencias en la tecnología educativa de nuestros días Edetania (2019) Núm. 56 Pág. 43-60 1
¿Tecnologías emergentes o tecnologías emergiendo? : Un estud... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 2 Pág. 499-518 1
Nuevos diseños y formas organizativas flexibles en educación... Pixel-Bit (2022) Núm. 63 Pág. 65-91 1
Active methodologies and ICT to prevent bullying. Main study... IJERI (2022) Núm. 18 Pág. 151-169 1
Agencia del estudiante, competencia emprendedora y flexibili... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 64-75 1
Repercusión en Twitter de las metodologías activas ABP, Flip... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 79-96 1
Los recursos tecnológicos virtuales para el desarrollo de ap... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 605-621 1
Campus virtuales : una perspectiva evolutiva y tendencias RED (2014) Núm. 42 Pág. 2-16 1
La formación de investigadores con tecnologías digitales : u... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2020) Núm. 24 Pág. 23-38 1
Escenarios de aprendizaje y satisfacción estudiantil en posg... Apertura (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 110-125 1
Blended learning a través del modelo de aula invertida : exp... Virtualidad, Educación y Ciencia (2022) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 9-31 1
Red Iberoamericana de apoyo a los procesos de enseñanza-apre... Campus Virtuales (2014) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 108-116 1
A flipped classroom experience in the context of a pandemic ... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 644-658 1
Investigación y producción intelectual en estudiantes de pos... Enlace Universitario (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 16-25 1
Aprendizaje de coordenadas absolutas y relativas empleando e... Revista Educación en Ingeniería (2019) Vol. 14 Núm. 28 Pág. 72-77 1
Dificultades de los estudiantes de medicina veterinaria y zo... Enlace Universitario (2022) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 75-84 1
Revisión Sistemática de los desafíos del uso de tecnología d... EDUCATECONCIENCIA (2020) Vol. 26 Núm. 27 Pág. 147-178 1
La importancia de la TAC en la educación y cambios sociales RESED (2017) Núm. 5 Pág. 16-28 1
Evaluación de calidad en la educación a distancia Revista Publicando (2019) Vol. 6 Núm. 22 Pág. 1-15 1
La realidad aumentada como recurso para la formación en la e... Campus Virtuales (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 9-19 1
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) : esce... Revista Lasallista de investigación (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 186-193 1
La inclusión del uso de itinerarios de aprendizaje en Educac... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 95-113 1