Revista de logopedia, foniatría y audiología
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en artículos de Alegría, Jesús
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| De la teoría fonológica a la identificación temprana de las ... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2016) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 142-149 | 1 |
| La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuti... Educación y educadores (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 175-190 | 1 |
| Acceso a la estructura fonológica de la lengua : repercusión... Aula (2014) Núm. 20 Pág. 65-81 | 1 |
| La dislexia : bases teóricas para una práctica eficiente Ciencias Psicológicas (2012) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 185-194 | 1 |
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| Lectoescrita como sistema neurocognitivo Educación y educadores (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 5 | 1 |
| Deficiencia auditiva : logros y retos Revista de logopedia, foniatría y audiología (2009) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 145-152 | 1 |
| El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento de... Ciencia y poder aéreo (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 148-162 | 1 |
| Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategia... Revista de Investigación en Logopedia (2018) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-19 | 1 |
| Alfabetización y bilingüismo en aprendices visuales : Aporte... Educación y educadores (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 9 | 1 |
| Eficacia de las intervenciones para el tratamiento de la dis... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2016) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 85-100 | 1 |
| Vocabulario profundo y lectura en el alumnado con sordera. U... Revista de Investigación en Logopedia (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 7 | 1 |
| Procesos implicados en el reconocimiento de las palabras esc... Aula (2014) Núm. 20 Pág. 25-44 | 1 |
| The role of morphological awareness in explaining reading-wr... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2018) Vol. 41 Núm. 4 Pág. 702-733 | 1 |
| Caracterización de problemas ortográficos recurrentes en alu... Revista signos (2013) Núm. 81 Pág. 105-131 | 1 |
| Evaluación de la dislexia en la escuela primaria : prevalenc... Escritos de psicología (2011) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 35-44 | 1 |
| Severidad en las dificultades de aprendizaje de la lectura :... Escritos de psicología (2011) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 45-55 | 1 |
| Niveles de dificultad de la conciencia fonológica y aprendiz... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2011) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 96-105 | 1 |
| Programa de Intervención Psicopedagógica de Alumnos con Disl... ReiDoCrea (2019) Núm. 8 Pág. 250-266 | 1 |
| Aprendizaje inicial de la lengua escrita : prácticas docente... Culture and Education, Cultura y Educación (2012) Vol. 24 Núm. 4 Pág. 387-400 | 1 |
| La producción científica en la REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATR... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2008) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1-7 | 1 |
| Marco teórico general para evaluar la lectura y diseñar prác... Aula (2021) Núm. 27 Pág. 235-248 | 1 |
| Sordos y Marginalizados : Una Aproximación Historiográfica p... Ciencia Latina (2024) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1411-1435 | 1 |
| Mecanismos implicados en la escritura de palabras del castel... Aula (2014) Núm. 20 Pág. 45-64 | 1 |
| La Adquisición de Conocimiento Ortográfico en Niños de 1er a... Psykhe (2009) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 6 | 1 |
| Desarrollo lingüístico de un caso de sordera prelocutiva más... Revista de logopedia, foniatría y audiología (2011) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 183-192 | 1 |
| Inteligencia verbal en escolares disléxicos de primaria EduPsykhé (2012) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 47-68 | 1 |
| Recodificación Fonológica y Formación de Representaciones Or... Psykhe (2014) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 10 | 1 |
| Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sob... European journal of education and psychology (2017) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 23-32 | 1 |
| Lengua oral, bilingüismo y dificultades en el aprendizaje de... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2012) Vol. 35 Núm. 3 Pág. 343-364 | 1 |
