Revista Fuentes

Citas recibidas
en artículos de Adrogué De deane, Cecilia

Total de citas: 31

Artículo citante Citas emitidas
Modelo sobre adaptabilidad de estudiantes en tránsito a la u... REDIE (2023) Núm. 25 Pág. 1-17 1
Vivencias iniciales en la universidad, ¿cómo afectan al plan... Revista de Psicología y Educación (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 161-172 1
Análisis del abandono universitario en España : un estudio b... Publicaciones (2021) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 241-261 1
La deserción universitaria ¿Un concepto equívoco? Revisión d... Revista de orientacion educacional (2018) Vol. 32 Núm. 61 Pág. 44-72 1
Affective and cognitive variables involved in structural pre... Psicothema (2019) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 429-436 1
El ingreso a la universidad : dimensiones epistémicas, socia... Pilquen - Sección Psicopedagogía (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1-28 1
El problema del abandono en estudios a distancia : Respuesta... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 245-270 1
Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en ... Educación (2021) Vol. 45 Núm. 1 Pág. 4-19 1
Entre recorridos señalizados y caminos cerrados : la transic... Archivos de Ciencias de la Educación (2019) Vol. 13 Núm. 16 Pág. 10 1
Análisis bibliométrico de estudios sobre factores socioeconó... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 4 1
Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso ... Actualidades Investigativas en Educación (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 10 1
Clima de aprendizaje y compromiso académico en estudiantes u... Investigación y postgrado (2022) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 189-216 1
Validación de un cuestionario de evaluación de actitud y aut... Revista San Gregorio (2022) Núm. 50 Pág. 19-35 1
¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono... Actualidades Investigativas en Educación (2018) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 20 1
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civi... REXE (2020) Vol. 19 Núm. 41 Pág. 167-198 1
Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estud... Educatio siglo XXI (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 365-388 1
Reconfiguraciones de las trayectorias académicas : entre la ... Trayectorias Universitarias (2022) Vol. 8 Núm. 15 Pág. 116 1
Conocer para hacer. Diagnóstico de la comprensión lectora de... Trayectorias Universitarias (2021) Vol. 7 Núm. 12 Pág. 12 1
Opciones de mejora cognitiva no convencional como respuesta ... Gazeta de antropología (2016) Núm. 32 Pág. 2 1
Maps of student genres in engineering : a didactic model for... Language Value (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 112-147 1
Completando la universidad. Repensando la acción institucion... Journal de Ciencias Sociales (2018) Vol. 2 Núm. 10 Pág. 171-174 1
Academic success, engagement and self-efficacy of first-year... Anales de psicología (2024) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 44-53 1
Expectativas y valoraciones sobre el contexto de aprendizaje... Revista Educación en Ingeniería (2021) Vol. 16 Núm. 31 Pág. 35-45 1
“If I were young…” : Increased Dropout Risk of Older Univers... REDIE (2023) Núm. 25 Pág. 1-10 1
¿Son diferentes los motivos de abandono en la educación supe... Revista d'innovació docent universitària (2019) Núm. 11 Pág. 65-76 1
¿Por qué abandonan los alumnos universitarios? : variables d... Educación XX1 (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 131-154 1
Estudiantes en riesgo. Un análisis de los factores asociados... Pilquen - Sección Psicopedagogía (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 21-32 1
Terminal Efficiency, Lag and Dropout in Cohorts from 2007 to... Odovtos (2023) Núm. 0 Pág. 200-231 1
Analisis socio- economico de los estudientes para el montaje... Boletín Redipe (2018) Vol. 7 Núm. 11 Pág. 206-219 1
Intención de abandonar la carrera : Influencia de variables ... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 142-152 1
Educación exitosa para todos : La tutoría como proceso de ac... Revista Fuentes (2018) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 91-104 1