Palau, Ramon

Doctor/a por la Universitat Rovira i Virgili con la tesis La creació d'activitats per pissarra digital interactiva i el perfil del futur docent (2012) que ha recibido 1 cita.

Universitat Rovira i Virgili

Número de publicaciones: 59 (47.5% citado)

Número de citas: 144 (14.6% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	108
DEPORTE	16
PSICOLOGÍA	11
ARTE	6
CIENCIAS SOCIALES	2
HUMANIDADES	2
COMUNICACIÓN	2
ECONOMÍA	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1

Índice h: 7

Índice h5: 4

Promedio de citas últimos 10 años: 2.5

Promedio de citas últimos 5 años: 2.3

Edad académica: 12 años

Índice m: 0.58

Anualidad	Citas
2024	10
2023	34
2022	28
2021	22
2020	16
2019	20
2018	7
2017	5
2016	2
2015	0
2014	0
2013	0
2012	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	0	2
2021	0	19
2020	5	14
2019	6	27
2018	10	35
2017	4	1
2016	4	34
2015	3	11
2012	11	1
2013	5	0
2014	3	0
2023	4	0
2024	2	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
39	Artículo de revista	135
20	Capítulo de libro	8
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 19

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Flipped classroom para adquirir la competencia digital docente Sosa Díaz, María José Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	27
2019	La competencia digital de los docentes de los conservatorios. Estudio de autopercepción en España Palau, Ramon Usart Rodríguez, Mireia Ucar Carnicero, María José	Artículo ^ARTICULO	23
2016	Flipped Classroom en la asignatura de matemáticas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria Fornons, Vincent Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	19
2016	Análisis de la implementación de Flipped Classroom en las asignaturas instrumentales de 4º Educación Secundaria Obligatoria Borao Moreno, Laura Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	15
2018	Flipped Classroom para la Formación del Profesorado Sosa Díaz, María José Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	8
2021	Flipped classroom en la enseñanza de las matemáticas Fornons, Vincent Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	7
2020	¿Cómo han gestionado los conservatorios de música españoles los procesos de enseñanza-aprendizaje durante el confinamiento del COVID-19? Palau, Ramon Mogas, Jordi Ucar Carnicero, María José	Artículo ^ARTICULO	7
2021	Las metodologías activas enriquecidas con tecnología Palau, Ramon Santiago Campión, Raúl	Artículo ^EDITORIAL	4
2021	How classroom acoustics influence students and teachers Mogas, Jordi Palau, Ramon Márquez, Marian	Artículo ^ARTICULO	4
2015	New learning scenarios for the 21st century related to Education, Culture and Technology Yáñez de Aldecoa, Cristina Okada, Alexandra Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	4
2015	Ventajas y desventajas de la aplicación del flipped classroom Palau, Ramon Gopal Rovira, Josep Suñé, Xavier Seritjol, Francesc	Artículo ^ARTICULO	4
2019	The Flipped classroom in the learning of korfball in fifth and sixth grade Marqués Molías, Luis Palau, Ramon Usart Rodríguez, Mireia Morilla Gómez, Francesc	Artículo ^ARTICULO	3
2021	Secondary school students’ perception according to their learning style of a mathematics Flipped Classroom Fornons, Vincent Palau, Ramon Santiago Campión, Raúl	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Condiciones ambientales en las aulas inteligentes Mogas, Jordi Márquez Ruiz de Gopegui, Marián Palau, Ramon	Capítulo	2
2015	Flipped classroom en la Educación Física Morilla Gómez, Francesc Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	1
2017	Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos García Planas, María Isabel Domínguez García, Santiago Taberna, Judit Palau, Ramon	Capítulo	1
2020	Acústica del aula Mogas, Jordi Palau, Ramon Márquez Ruiz de Gopegui, Marián	Capítulo	1
2019	Validación de una herramienta de videoanálisis para la evaluación de la Competencia Digital de futuros docentes Usart Rodríguez, Mireia Palau, Ramon	Capítulo	1
2021	Blended Learning Santiago Campión, Raúl Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Flipped Learning ysu distribución de los tiempos de aprendizaje Palau, Ramon Fornons, Vincent	Artículo ^ARTICULO	1
2020	El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro Palau, Ramon Mogas, Jordi Domínguez García, Santiago	Artículo ^ARTICULO	1
2020	La metodologia Flipped Classroom en la adquisición de la competencia clave aprender a aprender Fornons, Vincent Palau, Ramon	Capítulo	1
2015	Experiencia sobre la implementación de cursos de Matemáticas en Moodle Rodríguez Rodríguez, José Manuel Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Uso de un mundo virtual 3D para diseñar y construir aulas como ambientes de aprendizaje Mogas, Jordi Palau, Ramon Holgado García, Josep B.	Capítulo	1
2015	Yo, mis alumnos y la flipped classroom Fornons, Vincent Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Acústica del aula y su afectación en la actividad docente Mogas, Jordi Palau, Ramon Márquez, Marian	Capítulo	1
2022	Propuesta de un modelo de virtualización de un ciclo en Formación Profesional de la familia de electricidad y electrónica en el contexto español Albesa Marín, Pablo Palau, Ramon	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Jun-2024