Remesal Ortiz, Ana

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Doctor/a por la Universitat de Barcelona con la tesis "Problemas" en la evaluación del aprendizaje matemático en la educación obligatoria (2006) que ha recibido 7 citas.

Universitat de Barcelona

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 43
Índice h: 5
Índice h5: 1
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Promedio de citas últimos 5 años: 1.2
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Índice m: 0.28

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 8
2022 8
2021 8
2020 6
2019 5
2018 6
2017 2
2016 6
2015 1
2014 5
2013 2
2012 1
2011 3
2010 1
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 10
2018 0 4
2017 0 4
2015 0 6
2012 0 9
2011 0 3
2010 0 1
2009 1 16
2006 1 7
2002 2 3
2003 2 0
2004 1 0
2005 0 0
2007 2 0
2008 1 0
2013 1 0
2014 2 0
2016 0 0
2019 2 0
2020 5 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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2017 Uso de cuestionarios online con feedback automático para la e-innovación en el alumnado universitario
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Artículo ARTICULO 4
2002 El punto de vista del profesorado de educación primaria y educación secundaria obligatoria sobre las prácticas de evaluación del aprendizaje matemático
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Artículo 3
2011 La naturaleza del discurso en la escritura colaborativa online
Mauri Majós, Teresa Clarà, Marc Remesal Ortiz, Ana
Artículo ARTICULO 3
2018 Valoración del feedback virtual y presencial por parte de estudiantes de primer curso del grado de maestro
Larraguibel Q., Erika Remesal Ortiz, Ana Rochera, María José
Artículo ARTICULO 3
2012 Teoría de la actividad y diseño de cursos virtuales: la enseñanza de matemáticas discretas en Ciencias de la Computación
Muñoz Ramírez, José Luis Juárez Muñoz, Manuel Remesal Ortiz, Ana
Artículo ARTICULO 2
2015 Conceptions of assessment when the teaching context and learner population matter: compulsory school versus non-compulsory adult education contexts
Remesal Ortiz, Ana Brown, Gavin
Artículo 1
2010 Redes asíncronas de aprendizaje como estrategia para la enseñanza del lenguaje matemático: una experiencia de educación superior
Juárez Pacheco, Manuel Remesal Ortiz, Ana Ramírez, José Luis
Artículo ARTICULO 1
2018 Qué dificultades perciben los futuros maestros y sus profesores acerca del feedback recibido durante el trabajo final de grado
Juan Calvet, Núria Rochera, María José Remesal Ortiz, Ana Salvador de Arana, Núria de
Artículo ARTICULO 1
2021 Ayudas para la implicación en el aprendizaje y desarrollo de competencias en formación inicial del profesorado con uso de TIC
Colomina Álvarez, Rosa Remesal Ortiz, Ana Rochera, María José Vidosa Castro, Horacio
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jun-2024