El reto de la enseñanza dialógica inclusiva en la escuela pública secundaria (2021) ARTICULO Rapanta, Chrysi García- Milà, Merce Remesal Ortiz, Ana Gonçalves, Cláudia Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación Núm. 66 Pág. 21-31
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González Conde, María Julia
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Guallar, Javier
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Muñoz Artteaga, Jaime
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| Educational interventions with robots for students on the autism spectrum. A systematic review Vol. 21 Núm. 2 Pág. 27-43 ARTICULO | 2022 | RELATEC |
Arocena Perez, Itsaso
Huegun Burgos, Asier
Rekalde Rodríguez, Itziar
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Avivar Cáceres, Susana
Parra Camacho, David
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