Jang, Hyungshim
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 7 |
2023 | 14 |
2022 | 21 |
2021 | 22 |
2020 | 17 |
2019 | 9 |
2018 | 16 |
2017 | 9 |
2016 | 15 |
2015 | 16 |
2014 | 7 |
2013 | 1 |
2012 | 5 |
2011 | 2 |
2010 | 0 |
2009 | 0 |
2008 | 0 |
2007 | 1 |
2006 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2012 | 1 | 28 |
2010 | 0 | 66 |
2009 | 1 | 10 |
2008 | 1 | 10 |
2006 | 1 | 48 |
2007 | 0 | 0 |
2011 | 1 | 0 |
2013 | 0 | 0 |
2014 | 0 | 0 |
2015 | 0 | 0 |
2016 | 0 | 0 |
2017 | 0 | 0 |
2018 | 0 | 0 |
2019 | 0 | 0 |
2020 | 0 | 0 |
2021 | 0 | 0 |
2022 | 0 | 0 |
2023 | 0 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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5 | Artículo de revista | 162 |
0 | Capítulo de libro | 0 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 4
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
---|---|---|---|
2010 |
Engaging students in learning activities: It is not autonomy support or structure but autonomy support and structure.
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Artículo ARTICULO | 66 |
2006 |
What teachers say and do to support students' autonomy during a learning activity
|
Artículo ARTICULO | 48 |
2012 |
Longitudinal test of self-determination theory's motivation mediation model in a naturally occurring classroom context
|
Artículo | 28 |
2009 |
Can self-determination theory explain what underlies the productive, satisfying learning experiences of collectivistic ally oriented korean students?
|
Artículo | 10 |
2008 |
Supporting students' motivation, engagement, and learning during an uninteresting activity
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Artículo | 10 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Aug-2024