Querol Julián, Mercedes

Doctor/a por la Universitat Jaume I con la tesis Discussion sessions in specialised conference paper presentations. A multimodal approach to analyse evaluation (2011) que ha recibido 4 citas.

Universidad Internacional de La Rioja _FILOLOGÍAS _{FILOLOGÍA MODERNA}

Filología Inglesa P77

Número de publicaciones: 23 (43.5% citado)

Número de citas: 21 (9.5% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
FILOLOGÍAS P64	14
LINGÜÍSTICA	10
EDUCACIÓN	8
FILOLOGÍA MODERNA P78	4
MULTIDISCIPLINAR	1
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1

Índice h: 2

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 0.8

Promedio de citas últimos 5 años: 0.5

Edad académica: 13 años

Índice m: 0.15

Anualidad	Citas
2024	0
2023	1
2022	7
2021	2
2020	4
2019	3
2018	0
2017	1
2016	0
2015	1
2014	1
2013	0
2012	0
2011	0
2010	1
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2019	1	4
2017	0	2
2016	0	3
2014	0	2
2013	0	2
2011	2	4
2010	0	3
2003	3	1
2004	1	0
2005	1	0
2006	2	0
2007	1	0
2008	1	0
2009	1	0
2012	2	0
2015	0	0
2018	2	0
2020	4	0
2021	2	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
11	Artículo de revista	13
12	Capítulo de libro	4
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2016	La importancia de los cuentos conocidos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera González-Martín, María del Mar Querol Julián, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Collaborative teaching and learning of interactive multimodal spoken academic genres for doctoral students Fortanet Gómez, Inmaculada Querol Julián, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	2
2014	El aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en lengua inglesa en el aula de primaria Querol Julián, Mercedes Cerdá Vallés, Cristina	Artículo ^ARTICULO	2
2010	Multimodality in discussion sessions: corpus compilation and pedagogical use Querol Julián, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	2
2019	Silence and engagement in the multimodal genre of synchronous videoconferencing lectures Querol Julián, Mercedes Arteaga Martínez, Blanca	Capítulo	2
2013	La literatura infantil en el aprendizaje de la lengua extranjera en Educación Primaria Pagès Blanch, Anna Querol Julián, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	2
2017	Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia García García, Mercedes Biencinto López, Chantal Carpintero Molina, Elvira Villamor Manero, Patricia Camilli Trujillo, Celia Rosa Pastor Gil, Lorena Serrano Díaz, Sara Huetos Domínguez, María Núñez del Rio, María Cristina Arias Herrero, Joaquin Bravo Ramos, Juan Luis Caravantes Redondo, Arturo Mazo Blázquez, Juan Carlos del Martínez Cano, Silvia Sánchez Núñez, José Antonio González González, Daniel Arias Blanco, José Miguel Pérez Herrero, María Henar Burguera Condon, Joaquín Lorenzo Arteaga Martínez, Blanca Perochena González, Paola Manzanal Martínez, Ana Isabel Querol Julián, Mercedes Navaridas Nalda, Fermín Jiménez Trens, María Asunción Prieto Egido, Miriam Chiva Sanchís, Inmaculada Ramos Santana, Genoveva	Capítulo	2
2003	Substitution as a device of grammatical cohesion in english narrative and its translation into Spanish Querol Julián, Mercedes	Artículo	1
2010	Análisis contrastivo de las traducciones al español y catalán de The giraffe and the pelly and me de Roald Dalh Querol Julián, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024