Meneses Villagrá, Jesús Ángel

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Doctor/a por la Universidad de Burgos con la tesis Diseño, puesta en práctica y evaluación de un modelo didáctico con enfoque constructivista para la enseñanza de la física en el nivel universitario (1998) .

Universidad de Burgos EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales

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EDUCACIÓN 90
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
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2018 8
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2016 1
2015 1
2014 2
2013 1
2012 2
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Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 4
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2017 2 47
2014 0 8
2013 0 3
2008 0 10
2007 0 1
2006 0 12
1999 1 1
1995 5 3
1996 1 0
1997 3 0
1998 0 0
2000 3 0
2001 1 0
2002 0 0
2003 4 0
2004 2 0
2005 3 0
2009 1 0
2010 5 0
2011 10 0
2012 5 0
2015 7 0
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Citas por tipo de publicación

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Lacolla, Liliana Hebe Meneses Villagrá, Jesús Ángel Valeiras Esteban, Nora
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2021 Effects of an integrated STEAM approach on the development of competence in primary education students
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Artículo ARTICULO 3
2006 Desarrollo conceptual acerca de ondas mecánicas en un laboratorio guiado por el modelo MATLaF
Meneses Villagrá, Jesús Ángel Pesa, Marta Azucena Andrés Zuñeda, María Maite
Artículo 3
2017 La metodología indagatoria en educación primaria
Meneses Villagrá, Jesús Ángel Caballero Sahelices, María Concesa
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 3
1995 Secuencia de enseñanza sobre el electromagnetismo
Meneses Villagrá, Jesús Ángel Caballero Sahelices, María Concesa
Artículo 3
2006 La actividad experimental en física
Andrés Zuñeda, María Maite Pesa, Marta Azucena Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Artículo 2
2008 Efectividad de un laboratorio guiado por el modelo de aprendizaje MATLaF para el desarrollo conceptual asociado a tareas experimentales
Andrés Zuñeda, María Maite Pesa, Marta Azucena Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Artículo ARTICULO 2
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Giraldo Macías, Christian Fernney Caballero Sahelices, María Concesa Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Artículo 2
2014 Propuesta didáctica con enfoque constructivista para mejorar el aprendizaje significativo de las matemáticas
Cerda Quintero, Jesús Fernández-Hawrylak, María Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Artículo ARTICULO 2
2021 La enseñanza de ciencias por indagación y el diseño ingenieril en educación primaria
Pérez Papalia, Silvana Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Artículo ARTICULO 1
2020 Análise das habilidades e atitudes na aprendizagem significativa crítica de fenômenos físicos no contexto das séries iniciais
Magalhães, Arthur Philipe Cândido de Meneses Villagrá, Jesús Ángel Greca Dufranc, Ileana María
Artículo ARTICULO 1
1999 El aprendizaje del electromagnetismo en la universidad
Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Libro 1
2018 Mejorando la adquisición de competencia en la educación primaria a través de un enfoque transdisciplinario
Ortiz Revilla, Jairo Greca Dufranc, Ileana María Meneses Villagrá, Jesús Ángel
Capítulo 1
2017 ¿En qué favorece a los maestros en formación inicial la implementación de una indagación empírica?
Diez Ojeda, María Meneses Villagrá, Jesús Ángel Greca Dufranc, Ileana María
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2007 Efectividad metacognitiva de la heurística V de Gowin en trabajos de laboratorio centrados en la resolución de situaciones problemáticas
Andrés Zuñeda, María Maite Meneses Villagrá, Jesús Ángel Pesa, Marta Azucena
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2006 Conceptos-en-acción y teoremas-en-acción de estudiantes del Profesorado de Física
Meneses Villagrá, Jesús Ángel Pesa, Marta Azucena Andrés Zuñeda, María Maite
Artículo ARTICULO 1
2017 Enseñanza de las ciencias a través de la metodología indagatoria en educación infantil
Moreno López de Alda, Cheyenne González Mateo, Susana Meneses Villagrá, Jesús Ángel
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