| 2011 |
Repensar la relación entre las TIC y la enseñanza universitaria
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Artículo
ARTICULO
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41 |
| 2010 |
El impacto de las TIC en la transformación de la enseñanza universitaria
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Artículo
ARTICULO
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24 |
| 2010 |
Éxito académico de los estudiantes inmigrantes
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Artículo
ARTICULO
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23 |
| 2014 |
Modelo formativo en el Espacio Europeo de Educación Superior
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Artículo
ARTICULO
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23 |
| 2007 |
El aprendizaje basado en problemas como innovación docente en la universidad
Egido Gálvez, Inmaculada
Aranda Redruello, Rosalía
Cerrillo, Rosario
de la Herrán Gascón, Agustín
Miguel Badesa, Sara de
Gómez García, Melchor
Hernández-Castilla, Reyes
Izuzquiza Gasset, Dolores
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Pérez Serrano, Martina
Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
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Artículo
ARTICULO
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19 |
| 2008 |
Un modelo de formación basado en las competencias
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2020 |
Service learning and academic commitment in higher education
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2011 |
Discontinuidad cultural
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2010 |
Éxito y fracaso escolar de los estudiantes de primera y segunda generación de origen inmigrante
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2015 |
Competencias genéricas en la enseñanza superior a través de los programa de internacionalización. Un estudio cualitativo
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2009 |
La Investigación sobre Educación Intercultural en España
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Artículo
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9 |
| 2010 |
Éxito académico de la segunda generación de inmigrantes en EE.UU. (Academic sucess of the second generation of Inmigrants in the USA)
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2009 |
El reto de la convergencia europea
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2003 |
Reaprender a enseñar
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Artículo
PRESENTACION
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8 |
| 2020 |
Políticas inter-culturales en la escuela
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2005 |
Estudio de las concepciones de los estudiantes de magisterio sobre la diversidad cultural
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2007 |
Personas mayores y aprendizaje a lo largo de la vida de las tecnologías de la información y la comunicación
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2016 |
Educación inclusiva
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2005 |
¿Cambiará internet los sistemas de enseñanza y aprendizaje?
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 1998 |
La imagen y el papel de la mujer en los libros de texto escolares en España
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Artículo
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7 |
| 2004 |
Atención a la diversidad cultural en la escuela. Propuestas de intervención socioeducativas
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Artículo
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6 |
| 2015 |
Las TIC como ecosistema para la construcción de la competencia intercultural.
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2007 |
Contradicciones y desafíos de la globalización para la Educación Social
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2011 |
Estudio sobre el proceso de integración laboral de las educadoras y educadores sociales en Andalucía
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2007 |
Mejora continua de la práctica docente universitaria
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2018 |
Sensibilidad intercultural de los estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2015 |
Estudio de las actitudes hacia la escuela y de las expectativas educativas de los estudiantes de origen inmigrante
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Artículo
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6 |
| 2016 |
Creencias acerca de la interculturalidad y las prácticas educativas interculturales de los estudiantes universitarios de educación social en el contexto español
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Artículo
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5 |
| 2021 |
La educación culturalmente relevante
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2008 |
Atención educativa a la diversidad étnico-cultural
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2018 |
Políticas de inclusión lingüística en España destinadas al alumnado de nacionalidad extranjera de reciente incorporación al sistema educativo
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Artículo
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5 |
| 2001 |
El perfil humano y profesional del psicopedagogo desde el enfoque colaboratorio de su función
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Artículo
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4 |
| 2005 |
Diversidad cultural en el aula
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2009 |
Imagen social de los inmigrantes de los estudiantes universitarios de magisterio
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2020 |
Percepciones del alumnado universitario sobre el aprendizaje-servicio como herramienta para su desarrollo personal y profesional
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2011 |
La enseñanza como práctica cultural
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2016 |
Uso pedagógico de la pizarra digital interactiva en la enseñanza y el aprendizaje.
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2018 |
Aprender a pensar críticamente a través de la metodología de aprendizaje-servicio (ApS)
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Capítulo
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3 |
| 2009 |
Innovación metodológica docente en el marco del espacio europeo de educación superior
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2009 |
Experiencia de coordinación docente
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Capítulo
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3 |
| 2022 |
International experiences and the development of intercultural sensitivity among university students.
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2017 |
Formación de las educadoras y los educadores sociales para la acción socioeducativa de la población inmigrante en tiempos de globalización
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Artículo
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3 |
| 2013 |
Nuevos tiempos y nuevas identidades profesionales en educación superior
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1998 |
Formación de las maestras desde 1940 a 1970
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Artículo
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2 |
| 2004 |
La atención a la diversidad cultural
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Artículo
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2 |
| 2005 |
El reto de la ciudadanía intercultural
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2021 |
Perception of social actors about diversity policies in Spanish universities
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2003 |
La escolarización del alumnado inmigrante ¿un nuevo reto en la formación del profesorado?
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Artículo
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2 |
| 2022 |
El papel de los actores sociales para la construcción de universidades comprometidas con la diversidad
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Capítulo
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2 |
| 2001 |
El uso pedagógico de Internet, posibilidades y límites
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Artículo
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1 |
| 2011 |
Los movimientos migratorios y sus implicaciones educativas
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Capítulo
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1 |
| 2010 |
El desafío de la internacionalización y de la calidad de la educación superior en España
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Capítulo
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1 |
| 2007 |
El portafolios como estrategia evaluativa en las prácticas de campo de Educación Social
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Capítulo
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1 |
| 2002 |
La diversidad cultural en la sociedad global
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2001 |
Formar profesores para la Europa del Siglo XXI
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Artículo
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1 |
| 2013 |
Percepciones del profesorado sobre el modelo de formación del Espacio Europeo de Educación Superior. Un estudio de caso
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2010 |
Factores de la organización escolar en el éxito y el fracaso educativo de los estudiantes de origen emigrante
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Capítulo
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1 |
| 2022 |
Monolingual ideologies of Andalusian teachers in the multilingual schools’ context
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Artículo
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