Martínez Monés, Alejandra

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Doctor/a por la Universidad de Valladolid con la tesis Método y modelo para el apoyo computacional a la evaluación en cscl (2003) que ha recibido 3 citas.

Universidad de Valladolid

Lenguajes y Sistemas Informáticos

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 40
Índice h: 3
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 1.1
Promedio de citas últimos 5 años: 1.0
Edad académica: 21 años
Índice m: 0.14

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 4
2022 4
2021 3
2020 8
2019 5
2018 4
2017 7
2016 1
2015 4
2014 2
2013 0
2012 1
2011 2
2010 4
2009 0
2008 1
2007 2
2006 2
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 3 5
2017 2 1
2016 0 2
2015 4 6
2013 0 20
2006 0 9
2004 1 5
2003 0 6
2005 0 0
2007 0 0
2008 2 0
2009 1 0
2010 1 0
2011 3 0
2012 2 0
2014 1 0
2018 1 0
2019 3 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
11 Artículo de revista 44
16 Capítulo de libro 7
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Implementación de Buenas Prácticas en los Trabajos Fin de Grado
Hernández-Leo, Davinia Moreno Oliver, Verónica Camps, I. P. Clarisó, Robert Martínez Monés, Alejandra
Artículo ARTICULO 20
2006 Discurso y socialización en producciones cinematográficas infantiles
Merlino, Aldo Martínez Monés, Alejandra
Artículo ARTICULO 8
2015 Scripting and monitoring meet each other
Rodríguez Triana, María Jesús Martínez Monés, Alejandra Asensio-Pérez, Juan I. Dimitriadis Damoulis, Ioannis
Artículo 6
2003 Interaction analysis for formative evaluation in CSCL
Fuente Redondo, Pablo Lucio de la Dimitriadis Damoulis, Ioannis Martínez Monés, Alejandra
Capítulo 3
2004 Middleware para CSCL
Vaquero González, Luis M. Bote Lorenzo, Miguel Luis Dimitriadis Damoulis, Ioannis Asensio Pérez, Juan Ignacio Gómez Sánchez, Eduardo Vega Gorgojo, Guillermo Martínez Monés, Alejandra
Artículo 3
2020 Achievements and challenges in learning analytics in Spain
Martínez Monés, Alejandra Dimitriadis Damoulis, Ioannis Acquila Natale, Emiliano Álvarez Arana, Ainhoa Izaro Caeiro Rodríguez, Manuel Cobos Pérez, Ruth Conde González, Miguel Ángel García Peñalvo, Francisco José Hernández-Leo, Davinia Menchaca Sierra, Iratxe Muñoz Merino, Pedro J. Ros Muñoz, Salvador Sancho Vinuesa, Teresa
Artículo ARTICULO 3
2020 Actitudes del profesorado sobre la innovación con herramientas TIC multisensoriales en entornos inclusivos
Jiménez Ruíz, María Martínez Monés, Alejandra Fernández Faúndez, Eva María
Artículo ARTICULO 2
2004 Organización de la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con una herramienta telemática colaborativa (bscw)
Anguita Martínez, Rocío Jorrín Abellán, Iván M. Martínez Monés, Alejandra
Artículo ARTICULO 2
2016 SNOLA
Caeiro Rodríguez, Manuel Conde González, Miguel Ángel Guenaga Gómez, Mariluz Hernández García, Ángel Larrañaga Olagaray, Mikel Martínez Monés, Alejandra Muñoz Merino, Pedro J. Pastor Vargas, Rafael Perallos Ruiz, Asier Rodríguez Conde, María José
Capítulo 2
2006 Adapting interaction analysis to support evaluation and regulation
Marcos García, José Antonio Martínez Monés, Alejandra Dimitriadis Damoulis, Ioannis Anguita Martínez, Rocío
Capítulo 1
2017 From Low-Scale to Collaborative, Gamified and Massive-Scale Courses
Ortega Arranz, Alejandro Sanz Martínez, Luisa Álvarez Álvarez, Susana Muñoz Cristóbal, Juan Alberto Bote Lorenzo, Miguel Luis Martínez Monés, Alejandra Dimitriadis Damoulis, Ioannis
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Apr-2024