arrow_back Volver a la revista
IDR 2018

Revista de psicodidáctica

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 40 (21 nacionales y 19 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
3x2 Achievement Goals, Self-Determined Motivation and Life Satisfaction in Secondary Education (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 5 5
Positive Emotions, Autonomy Support and Academic Performance of University Students : The Mediating Role of Academic Engagement and Self-Efficacy (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 10 5
Multidimensionality of Social Competence : Measurement of the Construct and its Relationship with Bullying Roles (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 7 5
Multiple Intelligences and Curriculum Implementation : Progress, Trends and Opportunities (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 6 4
Características personales y de los centros educativos en la explicación de la satisfacción laboral del profesorado (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 2 4
Apoyo social percibido, implicación escolar y satisfacción con la escuela (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 3
Relative Effects of Parenting Practices on Child Development in the Context of Family Processes (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 4 2
Potencia de equipo y aprendizaje cooperativo en el ámbito universitario (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 8 2
The impact of Secondary School Transition on Self-Concept and Self- Esteem (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 10 2
The Values Associated with the Sport : Analysis and Evaluation of Sportspersonship (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9 2
Motivation and mathematics performance : a longitudinal study in early educational stages (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 7 2
Perfil cognitivo asociado al aprendizaje matemático con el método algoritmo abierto basado en números (ABN) (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 3 2
Violencia escolar y actitud hacia la autoridad de estudiantes agresores de cyberbullying (2017) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 5 1
Coping processes and personality factors as predictors of resilience in adolescent students : Validation of a structural model (2017) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 2 1