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Coping processes and personality factors as predictors of resilience in adolescent students: Validation of a structural model

    1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

      Universidad Autónoma de Madrid

      Madrid, España

  • Localización: Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 22, Nº. 2, 2017
  • Idioma: inglés
  • Títulos paralelos:
    • Procesos de afrontamiento y factores de personalidad como predictores de la resiliencia en adolescentes: validación de un modelo estructural
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Para averiguar sobre qué factores actuar para facilitar el desarrollo de la resiliencia en la adolescencia, este estudio contrasta la validez de dos modelos sobre las relaciones hipotéticas entre dos grupos de predictores, estilos de afrontamiento y factores de personalidad asociados a la resiliencia, y ésta como criterio. Participan en el estudio 1078 alumnos (12 a 18 años) de cuatro colegios. Se realizan cuatro análisis de rutas con variables latentes (PALV), dos para testar cada modelo y dos de validación cruzada. Los resultados muestran que la mejora de la resiliencia depende de los estilos de afrontamiento, y que los factores de personalidad asociados a la resiliencia actúan como mediadores del efecto de aquellos, pero también que su efecto directo es muy pequeño. Además, el efecto del “sentido de relación” es contrario al esperado a partir de los resultados de otros estudios. Se presenta una explicación hipotética de este resultado.

    • English

      To know on which factors educators should focus to favor resilience development in adolescence, this study tests two predictive models of the hypothetical relations between two kinds of predictors -coping styles and resiliency personality factors- and resilience as criterion. A total of 1078 Spanish students (12-18 years old) from four different Spanish schools participated in the study. To determine to what extent the variables in the model predict resilience, four path analyses with latent variables (PALV) were realized: two for testing each model, and the remaining two for cross-validation. Results showed that perceived improvement in resilience depends mainly on coping strategies and styles in the expected direction, and that resiliency (personality) factors mediate the effect of coping styles, but their own effect is very low. Moreover, the effect of “sense of relatedness” was contrary towards expectations coming from previous studies. A hypothetical explanation of this result is suggested. 


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