IDR 2018

Culture and Education, Cultura y Educación

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 31 (20 nacionales y 11 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Formación del profesorado en TIC : una visión del modelo TPACK (2016) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 647-663	7
Aprender a aprender en la universidad. Efectos de una materia instrumental sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico (2016) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 790-810	4
La relación entre competencia emocional, clima de aula y rendimiento académico en estudiantes de secundaria (2016) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 142-156	3
El aprendizaje cooperativo : una innovación metodológica en la formación del profesorado (2016) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 387-395	3
Lengua, cultura y vidas de frontera : el mestizaje como posicionalidad (2016) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 19-41	2
El orientador escolar en contextos de diversidad cultura. Un análisis de su práctica (2016) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 426-433	2
Fomento de la educación emprendedora entre el alumnado universitario : diseño y evaluación de un programa de intervención (2016) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 582-600	1
Los efectos del autocuestionamiento en la lectura comprometida de textos literarios de estudiantes de inglés como lengua extranjera (2016) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 719-737	1
La colaboración en eportafolios con herramientas de la Web 2.0 en la formación docente inicial (2016) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 616-632	1
La inclusión en Mozambique : un estudio de casos sobre una intervención de aprendizaje cooperativo (2016) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 56-71	1
Percepción de padres y madres españoles acerca de la alfabetización audiovisual familiar (2016) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 481-495	1
La pertinencia integral en la evaluación de la calidad de la educación superior (2016) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 351-358	1
Nuevas culturas educativas : los MOOCs en las universidades españolas (2016) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 204-212	1
Las relaciones sociales de los estudiantes en la universidad : intensidad, interrelación y vinculación con el rendimiento académico (2016) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 683-701	1
Un análisis comparativo entre las percepciones del profesorado novel y experto sobre los programas escolares bilingües (2016) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 753-770	1
La evaluación de las técnicas de evaluación en la enseñanza universitaria : la experiencia de macroeconomía (2016) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 843-862	1