Comunicación multimodal en la clase de ciencias (2003) Izquierdo Aymerich, Mercé Márquez, Conxita Espinet Blanch, Mariona Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 21 Núm. 3 Pág. 371-386
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| Luz e cotidiano Vol. 14 Núm. 2 Pág. 268-285 ARTICULO | 2019 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
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Aragüés Díaz, Ana María
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| Análisis del conocimiento sobre el ciclo del agua en dos actividades en Primaria Núm. 8 Pág. 458-466 ARTICULO | 2019 | ReiDoCrea |
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Zona López, Jhon Rodolfo
Ruiz Ortega, Francisco Javier
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| Argumentação campo-dependente em aulas sobre quantidade de movimento Vol. 1 Núm. 1 Pág. 3 | 2019 | Avances en la enseñanza de la Física |
Carmo, Alex Bellucco do
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| Investigação científica para o 1º ano do ensino fundamental Vol. 23 Núm. 4 Pág. 941-961 | 2017 | Ciencia & Educação |
Moraes, Tatiana Schneider Vieira de
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
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Ariza, Yefrin
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Manghi, Dominique
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| Formação de professores de ciências Núm. 0 Pág. 2784-2790 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
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| Cooperação e especialização entre modos semióticos em um texto didático de ensino de física moderna Núm. 0 Pág. 2639-2644 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Paiva, Josias Rogerio
Barrelo Jr., Nelson
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Pérez Moreno, Jessica
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Pérez Moreno, Jessica
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