Knowledge and degree of training of primary education teachers in relation to ICT taught to students with disabilities. (2019) Fernández Batanero, José María Cabero Almenara, Julio López Meneses, Eloy British journal of educational technology Vol. 50 Núm. 4 Pág. 1961-1978
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| Prácticas docentes inclusivas en Educación Primaria Vol. 29 Núm. 1 Pág. 295-315 ARTICULO | 2025 | Profesorado |
Orozco Almario, Inmaculada Concepción
Moriña Díez, Anabel
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| Contar historias como estrategia pedagógica para la comprensión lectora de estudiantes Vol. 3 Núm. 4 Pág. 335-348 | 2025 | Revista Ciencia Innovadora |
Santos Álvarez, Eva Cristina
Cayancela Tituaña, Mayra Victoria
Vaca Noroña, Patricia Fernanda
Chulco Lucintuña, Julio Cesar
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| Implementation and Problems of Education Based on Gender Equality, Disability, and Social Inclusion at Schools in Indonesia Vol. 14 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2025 | RISE |
Muafiah, Evi
A, Susanto
Warsah, Idi
Puspitasari, Desi
Riska Puspita, Ayunda
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| Robotics in university teacher training Núm. 23 Pág. 6 ARTICULO | 2025 | IJERI |
Román Graván, Pedro
Tadeu, Pedro
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| Barreras a la implementación de las TIC para apoyar a los estudiantes universitarios con discapacidad Vol. 13 Núm. 1 Pág. 117-128 ARTICULO | 2024 | Campus Virtuales |
Fernández Cerero, José
Román Graván, Pedro
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| La implementación de la robótica en la capacitación universitaria de docentes Pág. 49-64 | 2024 | Innovación educativa y progreso social para un mundo interconectado |
Román Graván, Pedro
Tadeu, Pedro
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| Prácticas pedagógicas inclusivas orientadas a los estudiantes con necesidades educativas especiales en la Educación Superior Pág. 3015-3027 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Jiménez Romero, Mónica
Moya Aguirre, Fernanda
Pérez Carvajal, Alejandro
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| Impacto de las TIC en como apoyo al alumnado con discapacidad Pág. 87-92 | 2024 | Educación inclusiva e innovadora |
Fernández Cerero, José
Fernández Fernández, Carmen Rocío
Murcia Ballesta, Nuria María
Lorenzo Martín, Manuel Enrique
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| EIPT Vol. 5 Núm. 6 Pág. 34 | 2024 | Latam |
Gayosso Mexia, Sonia
Servín Gómez, Alejandro
Hernández García, Luz María de la Paz
González Granados, J. Gersain
|
| Análisis de las percepciones sobre la robótica educativa en la formación universitaria de futuros docentes de España y Portugal Pág. 53-66 | 2024 | Innovación en acción y desarrollo educativo sostenible |
Román Graván, Pedro
Tadeu, Pedro
|
| Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad Núm. 83 Pág. 104-119 ARTICULO | 2023 | Edutec |
Fernández Cerero, José
Román Graván, Pedro
|
| TIC y necesidades educativas en una clase de Ciencias en Educación Primaria Pág. 71-83 | 2023 | Innovación y retos de la educación superior |
Checa Domene, Lara
García-Valdecasas Prieto, Marina
Espinosa Fernández, Irene
Gavín Chocano, Óscar
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| ¿La competencia digital docente favorece la inclusión educativa? Núm. 14 Pág. 45-58 ARTICULO | 2023 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Kerexeta Brazal, Itziar
Darretxe Urrutxi, Leire
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| Las TIC como apoyo a la discapacidad Pág. 177-190 | 2023 | Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
Fernández Batanero, José María
Román Graván, Pedro
Fernández Cerero, José
Montenegro Rueda, Marta
|
| Competencia digital del profesorado de Educación Primaria para una educación inclusiva Pág. 17-24 | 2023 | Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento |
Montenegro Rueda, Marta
Martínez Domingo, José Antonio
Fernández Cerero, José
Victoria Maldonado, Juan José
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| Desafíos en la formación del profesorado universitario Pág. 33-38 | 2023 | Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión |
Montenegro Rueda, Marta
Fernández Cerero, José
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Martínez Menéndez, Alejandro
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| El perfil formativo de los docentes ante el uso de las TIC para atender a la diversidad Pág. 1123-1131 | 2023 | Educación y sociedad |
Parody García, Lucía María
Leiva Olivencia, Juan José
Alcalá del Olmo Fernández, María José
Santos Villalba, María Jesús
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| Desarrollo profesional de maestros de educación especial a través de la narración digital Núm. 71 Pág. 93-104 ARTICULO | 2022 | Comunicar |
Yasar-Akyar, Ozgur
Rosa-Feliz, Cinthia de la
Sunday Oyelere, Solomon
Muñoz, Darwin
Demirhan, Giyasettin
|
| Training of university teachers in ICT and disability. The case of the University of Seville Núm. 17 Pág. 135-151 ARTICULO | 2022 | IJERI |
Román Graván, Pedro
Fernández Cerero, José
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| El profesorado y el uso de las TIC para la accesibilidad universal Vol. 26 Núm. 3 Pág. 461-481 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Medina García, Marta
Doña-Toledo, Luis
Higueras-Rodríguez, Lina
Lázaro, Marie-Noëlle
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| Competencia Digital Docente e Inclusión Educativa en la escuela. Vol. 11 Núm. 2 Pág. 63-73 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
Kerexeta Brazal, Itziar
Darretxe Urrutxi, Leire
Martínez Monje, Pedro Manuel
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| Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad Pág. 211-220 | 2022 | Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
Fernández Batanero, José María
Reyes Rebollo, Miguel María
Piñero Virué, Rocío
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| Investigación en TIC y diversidad funcional en la educación superior Pág. 9-15 | 2022 | Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
Alonso García, Santiago
Victoria Maldonado, Juan José
Gómez García, Gerardo
Fernández Cerero, José
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| El impacto del estado de alarma decretado por la COVID-19 en la inclusión educativa Vol. 14 Núm. 2 Pág. 6 | 2021 | Texto Livre |
Cáceres Reche, María Pilar
Marín Marín, José Antonio
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Berral Ortiz, Blanca
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| Multivariate analysis of attitudes, knowledge and use of ICT in students involved in virtual research seedbeds Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-49 ARTICULO | 2021 | EJIHPE |
Martínez Daza, Magda Alejandra
Guzmán Rincón, Alfredo
Castaño Rico, Jader Alexis
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| La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet Vol. 10 Núm. 1 Pág. 59-71 ARTICULO | 2021 | Campus Virtuales |
García Ruiz, Rosa
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| The acquisition of ICT skills at the university level: the case of the Faculty of Business Studies and Tourism of the University of Huelva Núm. 60 Pág. 29-58 ARTICULO | 2021 | Pixel-Bit |
Infante Moro, Alfonso
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| Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria Vol. 23 Núm. 1 Pág. 108-124 ARTICULO | 2021 | Revista Fuentes |
Campos Soto, Natalia
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| Pre-service teachers’ perceptions and training contributions towards ICT use Núm. 41 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | ESE |
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| TIC y diversidad funcional Pág. 49-55 | 2021 | Nuevos escenarios educativos |
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| Formación del profesorado de la comunidad valenciana en tic y discapacidad. Percepciones de profesionales del sector educativo Pág. 514-523 | 2020 | Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
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