Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» para la enseñanza de la historia (2019) ARTICULO Miralles Martínez, Pedro Gómez Carrasco, Cosme Jesús Monteagudo Fernández, José Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación Vol. 22 Núm. 2 Pág. 187-211
- Número de citas: 41 (12.2% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 24 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 3 MULTIDISCIPLINAR 2 HISTORIA 4 PSICOLOGIA 2 TRABAJO SOCIAL 1 ARTE 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Uso de la tecnología para el aprendizaje de la historia en educación primaria ¿aliadas o enemigas? Vol. 15 Núm. 1 Pág. 215-227 ARTICULO | 2026 | Campus Virtuales |
Guerrero Romera, Catalina
Álvarez Muñoz, José Santiago
|
| The new reality in education Vol. 5 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2025 | Educa |
Da Costa Correia Gualdino, Antonio
Galán Arroyo, María del Carmen
Mayordomo Pinilla, Noelia
Rojo Ramos, Jorge
|
| Inteligencia artificial, gamificación y realidad virtual en la educación secundaria dominicana Núm. 92 Pág. 12 ARTICULO | 2025 | Edutec |
Santana Soriano, Edwin
Báez Vizcaíno, Katherine
|
| Diseño y validación del cuestionario sobre concepciones del profesorado en activo acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias de pensamiento histórico en Bachillerato (CUPECH) Vol. 54 Núm. 3 Pág. 331-343 | 2025 | Aula abierta |
Guerrero Romera, Catalina
López-García, Alejandro
Felices de la Fuente, María del Mar
|
| Los detalles seductores en el aprendizaje en línea de matemáticas Vol. 27 Núm. 2 Pág. 13 ARTICULO | 2024 | RIED |
Zambrano Ramírez, Jimmy
Centeno Martínez, Esthela Gabriela
Legarda Márquez, Elvira Janneth
Chelita Bravo Loaiza, Amelia
Yaguarema Alvarado, Marcia Margoth
|
| ¿Enseñar a través de videojuegos? Percepciones de futuros docentes españoles y portugueses sobre su uso en la enseñanza de la historia Vol. 38 Núm. 99 Pág. 161-180 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Cózar Gutiérrez, Ramón
Solé, Glória
Navío Inglés, María
Tirado Olivares, Sergio
|
| El desarrollo de la competencia digital en la formación docente a través de los contenidos de Ciencias Sociales | 2024 | Universidad de Málaga |
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
|
| Capítulo 31. Recursos innovadores para la enseñanza de la historia y elpatrimonio histórico en el aula de Educación Primaria Pág. 332-343 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Feijóo Outumuro, Julia
Sanisidro Lojo, Ana
|
| Posibilidades de las TIC en la enseñanza de las Ciencias Sociales Pág. 7-11 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Monteagudo Fernández, José
Sánchez Fuster, María del Carmen
López-García, Alejandro
|
| Necesidades de formación continua para la enseñanza de competencias de pensamiento histórico en secundaria Núm. 18 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | Panta Rei |
Guerrero Romera, Catalina
|
| El desarrollo de las competencias de pensamiento histórico en la escuela digital Núm. 46 Pág. 37-56 | 2024 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Pérez de Iriarte Navarlaz, Julen
Andía Celaya, Luis Alberto
|
| La gamificación en el desarrollo de la competencia histórica Vol. 17 Núm. 1 Pág. 66-78 ARTICULO | 2024 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Coronado Terrones, Marcos Miguel
Vilchez Marreros, Yvi Lizbeth
|
| Experiencias con realidad virtual en Ciencias Sociales Pág. 103-117 | 2024 | La realidad extendida para explorar la educación geográfica, histórica y social |
Villena Taranilla, Rafael
|
| Edutubers y enseñanza de las ciencias sociales. Un estudio de casos Vol. 38 Núm. 99 Pág. 261-282 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Corrales Serrano, Mario
|
| La historia en el aula a través de las de lasfuentes históricas digitales Pág. 65-68 | 2024 | Actas de CISOTED24 |
Martínez Soguero, Paula
|
| La innovación educativa desde la mirada de los futuros docentes Núm. 13 Pág. 181-193 ARTICULO | 2024 | ReiDoCrea |
Escalona Rubio, Laura
|
| Variables influyentes en la percepción y predisposición al uso de TIC. Estudio exploratorio Núm. 91 Pág. 121-145 ARTICULO | 2024 | Revista colombiana de educación |
Gonzales Macavilca, Milton Alexis
Castro Morera, María
|
| Vídeo interactivo en la enseñanza superior Vol. 13 Núm. 2 Pág. 12 | 2023 | TECHNO REVIEW |
Castro Valdivia, Mariano
Vázquez Fariñas, María
|
| Quale storia si insegna nella scuola secondaria di secondo grado a Bologna (Italia)? Una ricerca quantitativa sulla percezione degli insegnanti sulla storia e sul suo insegnamento Núm. 49 Pág. 88-106 ARTICULO | 2023 | Clío |
Galletti, Filippo
Borghi, Beatrice
Molina Puche, Sebastián
|
| En torno al uso de recursos digitales para la investigación y la enseñanza de la Historia Moderna Vol. 45 Núm. 1 Pág. 73-100 ARTICULO | 2023 | Studia historica. Historia moderna |
Artola Renedo, Andoni
Chaparro Sainz, Álvaro
|
| Uso de entornos de realidad virtual para la enseñanza de la Historia en educación primaria Núm. 24 Pág. 18 ARTICULO | 2023 | Education in the knowledge society (EKS) |
Córcoles Charcos, Mónica
Tirado Olivares, Sergio
González-Calero Somoza, José Antonio
Cózar Gutiérrez, Ramón
|
| Impacto psicosocial de la pandemia por COVID-19 en el desgaste profesional de los/as docentes Pág. 676-695 | 2023 | Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo |
Leal Martín, Alba Rosa
Elvira-Zorzo, María Natividad
|
| L' insegnamento del patrimonio nell'Italia meridionale (Agrigento) Núm. 45 Pág. 173-186 | 2023 | Áreas |
Cimino, Alfonso
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| La enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía digital. Estudio interdisciplinar de los currículos de la Educación Secundaria sobre alfabetización mediática Núm. 45 Pág. 75-88 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Bellatti, Ilaria
Sabido Codina, Judit
Sosa, Luciana
Hurtado Torres, Daniel
|
| Active learning through contemporary art in higher education Núm. 37 Pág. 96-107 ARTICULO | 2023 | Artseduca |
Cejudo Mejías, Vanesa
Gallego Trijueque, Sara
Oliva Marañón, Carlos
Vicente-Fernández, Pilar
|
| Educación artística en la formación de futuros docentes Pág. 658-675 | 2023 | Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo |
Gómez Redondo, Carmen
Cáceres Iglesias, Judith
Velásquez Malagón, Jessica
|
| La Edad Moderna en la Educación Secundaria | 2023 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Simón García, María del Mar
|
| Innovación docente en Historia Económica Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-13 | 2022 | Human Review |
Vázquez Fariñas, María
Castro Valdivia, Mariano
|
| Diseño y validación de un cuestionario sobre uso de herramientas tecnológicas en innovación de asignaturas STEM Vol. 11 Núm. 2 Pág. 179-195 ARTICULO | 2022 | Campus Virtuales |
Ibáñez López, Francisco Javier
Arteaga Marín, Myriam Irlanda
Olivares Carrillo, Pilar
Sánchez-Rodríguez, Aminael
Maurandi López, Antonio
|
| Gamificación y competencias de pensamiento histórico. Implementación de una unidad didáctica para enseñar la Guerra Fría en Bachillerato Núm. 48 Pág. 106-144 ARTICULO | 2022 | Clío |
Torrecilla Hernández, José Ramón
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia Vol. 25 Núm. 1 Pág. 143-170 ARTICULO | 2022 | Educación XX1 |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Medina, Jairo
Chaparro Sainz, Álvaro
Alonso García, Santiago
|
| Las TIC y competencia digital en la respuesta a las necesidades educativas especiales durante la pandemia Vol. 2 Núm. 1 Pág. 11-48 | 2022 | Revista internacional de pedagogía e innovación educativa |
Arias, Laura
Alonso Rodríguez, Isabel
|
| Educación Superior y tutoría: uso del aula virtual en contabilidad Núm. 42 Pág. 16-33 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
Santos Jaén, José Manuel
Gras Gil, Ester
Ortiz-Martínez, Esther
|
| Bibliographic and content review on the use of technology in people with disabilities during the pandemic Núm. 11 Pág. 535 | 2022 | New Trends in Qualitative Research |
Cabanillas García, Juan Luis
Luengo González, Ricardo
Carvalho, José Luís
|
| Uso y apropiación de TIC de los docentes colombianos. Un estado del arte Núm. 80 Pág. 9 ARTICULO | 2022 | Actualidades Pedagógicas |
Cardona Arteaga, Carlos Andrés
Ángel Uribe, Isabel Cristina
|
| Perspectivas docentes sobre uso y efectividad de recursos TIC para promocionar el aprendizaje colaborativo, la creatividad y el espíritu emprendedor Núm. 11 Pág. 69-84 ARTICULO | 2021 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Blázquez García, Eulalia
Marín Juarros, Victoria Irene
|
| Retos educativos durante el confinamiento Vol. 9 Núm. 3 Pág. 8 OTRO | 2020 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Menéndez Alvarez-Hevia, David
Figares Álvarez, José Luis
|
| Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para la enseñanza de la historia Vol. 49 Núm. 1 Pág. 65-74 ARTICULO | 2020 | Aula abierta |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
Cózar Gutiérrez, Ramón
|
| Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre la enseñanza de la historia, a través del uso de las TIC y recursos digitales Vol. 23 Núm. 2 Pág. 67-79 ARTICULO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Monteagudo Fernández, José
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Escribano-Miralles, Ainoa
Rodríguez García, Antonio Manuel
|
| Tendencias emergentes en la producción académica de educación histórica Núm. 389 Pág. 211-242 ARTICULO | 2020 | Revista de educación |
Rodríguez Medina, Jairo
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
López Facal, Ramón
Miralles Martínez, Pedro
|
| Intervención educativa basada en la gamificación Vol. 22 Núm. 2 Pág. 117-131 | 2020 | Eleuthera |
Alarcón Diaz, Mitchell Alberto
Alarcón Diaz, Henry Hugo
Rodríguez Baca, Liset Sulay
Alcas Zapata, Noel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
Ver en Dialnet