Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para la enseñanza de la historia (2020) ARTICULO Gómez Carrasco, Cosme Jesús Chaparro Sainz, Álvaro Felices de la Fuente, María del Mar Cózar Gutiérrez, Ramón Aula abierta Vol. 49 Núm. 1 Pág. 65-74
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Ámbito Citas EDUCACION 10 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 3 MULTIDISCIPLINAR 2 HISTORIA 3 FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
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Chaparro Sainz, Álvaro
Sánchez Ibáñez, Raquel
Fernández Rodríguez, Lucía
Escribano-Miralles, Ainoa
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| El Teatro Lambe Lambe como metodología activa para el aprendizaje de la historia Pág. 31-46 | 2025 | Formar, transformar, acompañar |
Sánchez Duque, Carmen
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Cantero Castelló, Pablo
Díez Bedmar, María del Consuelo
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| Capítulo 16. Adiós libros, hola TIC. Desarrollo de la competencia digitaldesde una propuesta de enseñanza en las Ciencias Sociales en Educaciónprimaria Pág. 186-191 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Álvarez Muñoz, José Santiago
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| Capítulo 31. Recursos innovadores para la enseñanza de la historia y elpatrimonio histórico en el aula de Educación Primaria Pág. 332-343 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Feijóo Outumuro, Julia
Sanisidro Lojo, Ana
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| Formación del profesorado para la enseñanza de la Edad Moderna en Educación Secundaria Pág. 483-490 | 2024 | La Edad Moderna y la Enseñanza Secundaria |
Guerrero Romera, Catalina
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| Necesidades de formación continua para la enseñanza de competencias de pensamiento histórico en secundaria Núm. 18 Pág. 8 ARTICULO | 2024 | Panta Rei |
Guerrero Romera, Catalina
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| La tecnología educativa y su influencia en la experiencia de aprendizaje y rendimiento escolar Vol. 5 Núm. 12 Pág. 688-701 | 2024 | Aula Virtual |
Castelo Barreno, Leonidas Fidel
Aguilar Quevedo, Johann Elie
Guale Tomalá, Yadira Jazmín
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| El uso del patrimonio cultural en las aulas de Historia durante las etapas preuniversitarias. Un análisis de los recuerdos de los maestros en formación Pág. 577-588 | 2024 | La Edad Moderna y la Enseñanza Secundaria |
Ortega Chinchilla, María José
Martín-Arroyo Sánchez, Daniel Jesús
Contreras García, Javier
|
| Incidencia de la edad y el género en la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria Vol. 28 Núm. 2 Pág. 247-265 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
Más García, Verónica
Peirats Chacón, José
Gabarda Méndez, Vicente
Ramón-Llin Mas, Jesús
|
| Principios pedagógicos estructurales para espacios patrimoniales musealizados en contextos con perfil pluricultural. El caso de la Región Metropolitana de Chile. Núm. 49 Pág. 269-300 ARTICULO | 2023 | Clío |
Ballesteros Colino, Tania
Fontal Merillas, Olaia
Castro Martín, Pablo L.
Fernández, Francisco J.
|
| La enseñanza de las ciencias sociales para una ciudadanía digital. Estudio interdisciplinar de los currículos de la Educación Secundaria sobre alfabetización mediática Núm. 45 Pág. 75-88 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Bellatti, Ilaria
Sabido Codina, Judit
Sosa, Luciana
Hurtado Torres, Daniel
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| Le percezioni degli insegnanti italiani di scuola secondaria sull'insegnamento della storia Núm. 45 Pág. 187-201 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Famâ, Katia Valentina
Sánchez Ibáñez, Raquel
|
| Las Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias Sociales Núm. 14 Pág. 93-95 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2023 | UNES |
González Milea, Arasy
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| La Importancia de la Enseñanza y Aprendizaje de la Historia en Educación Primaria Vol. 7 Núm. 1 Pág. 70-85 | 2023 | Formación Estratégica |
Yuriar Medina, Lourdes Liliana
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| Formación y competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en España Vol. 16 Núm. 1 Pág. 37 | 2023 | Texto Livre |
Más García, Verónica
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| Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia Vol. 25 Núm. 1 Pág. 143-170 ARTICULO | 2022 | Educación XX1 |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Medina, Jairo
Chaparro Sainz, Álvaro
Alonso García, Santiago
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| El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con estudiantes del Grado en Educación Primaria Núm. 29 Pág. 137-154 ARTICULO | 2022 | Contextos educativos |
Chaparro Sainz, Álvaro
Méndez Andrés, Ramón
Felices de la Fuente, María del Mar
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| Competencia digital del profesorado de Educación Secundaria: Análisis del estado del arte Núm. 11 Pág. 418-430 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Más García, Verónica
Gabarda Méndez, Vicente
Peirats Chacón, José
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| Nuevas leyes, mismos problemas Núm. 12 Pág. 61-89 ARTICULO | 2021 | El Futuro del Pasado |
Molina Puche, Sebastián
Ortuño Molina, Jorge
Sánchez Agustí, María
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| Ciencia comunicada, ciencia terminada Pág. 546-561 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Calvo Maturana, Antonio Juan
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Sánchez Ibáñez, Raquel
Campillo Ferrer, José María
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| Validación de la escala OCDUMA para analizar las concepciones, opiniones y percepciones del profesorado hacia las metodologías activas Vol. 49 Núm. 4 Pág. 403-412 ARTICULO | 2020 | Aula abierta |
Arias Gago, Ana Rosa
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| Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la historia Pág. 279-290 | 2020 | Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 |
Chaparro Sainz, Álvaro
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