Docentes emocionalmente inteligentes (2010) ARTICULO Cabello González, Rosario Ruiz Aranda, Desireé Fernández Berrocal, Pablo Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 13 Núm. 1 Pág. 41-49
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Teixiné Baradad, Judit
Bisquerra Alzina, Rafael
Ros Morente, Agnes
Fidella, Gemma
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| Emotional intelligence in sport-related contexts Vol. 18 Núm. 5 Pág. 526-529 ARTICULO | 2023 | Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte |
Khotbi, Taoufik
Brir, Hicham
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| El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula Núm. 44 Pág. 155-177 ARTICULO | 2023 | ESE |
López Martínez, Olivia
García Jiménez, María Elena
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| Regulación emocional y habilidades de afrontamiento en profesores colombianos de educación básica primaria Vol. 21 Núm. 1 Pág. 45-63 | 2023 | Guillermo de Ockham |
Hewitt Ramírez, Nohelia
Rueda Prada, Claudia Milena
Vega Ruiz, Ángela Milena
Alarcón Jordán, María Alejandra
Velandia Archila, Sandra Patricia
Villamil Huertas, Rocío del Pilar
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| Vocabulario emocional de alumnos de educación primaria Vol. 16 Núm. 2 Pág. 163-175 | 2023 | Revista CES Psicología |
Ricart Aranda, Maria
Coronel, Mónica
Solé Llussà, Anna
Ros Morente, Agnes
Bisquerra Alzina, Rafel
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| Conocimiento y percepción emocional en una muestra de futuros docentes Vol. 34 Núm. 3 Pág. 519-528 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Ruíz Melero, María José
Sainz Gómez, Marta
Jiménez Carmona, Begoña
Bermejo García, María Rosario
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| Emotional competences of primary education teachers Vol. 13 Núm. 10 Pág. 1961-1985 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Sanz Ponce, Roberto
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Serrano Sarmiento, Ángela
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| Estudio mixto sobre la regulación emocional de estudiantes normalistas en México Vol. 3 Núm. 2 Pág. 105-125 | 2023 | Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar |
Frausto Martín del Campo, Adrián
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| Results of training program in emotional competences for primary school teachers Vol. 15 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | European journal of education and psychology |
Izquierdo Guillermo, Andrea
Gilar Corbi, Raquel
Pozo Rico, Teresa
Castejón Costa, Juan Luis
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| Vocabulario emocional y casos de cyberbullying en alumnado universitario Núm. 39 Pág. 208-225 ARTICULO | 2022 | Tendencias pedagógicas |
Teixiné Baradad, Judit
Priego Ojeda, María
Garcia Blanc, Núria
Ros Morente, Agnes
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| El vocabulario emocional y la ira en estudiantes españoles Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1-17 | 2022 | REIRE |
Garcia Blanc, Núria
Joana Santiveri, Albert
Gomis, Raquel
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Filella Guiu, Gemma
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| Construcción de la noción de autoridad pedagógica desde la perspectiva de profesores en ejercicio Núm. 17 Pág. 138-155 | 2022 | Chakiñan |
Jeannette, Parra
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Acuña Zúñiga, Carmen Claudia
Gonzalo, Aguayo
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| Inteligencia emocional como factor protector en docentes Vol. 15 Núm. 2 Pág. 182-193 | 2022 | Escritos de psicología |
Pulido Martos, Manuel
López Zafra, Esther
Cortés-Denia, Daniel
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| La inteligencia emocional en el desarrollo de estilos de resolución de conflictos en futuros educadores Vol. 25 Núm. 3 Pág. 141-157 ARTICULO | 2022 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Galindo Domínguez, Héctor
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| La educadora feliz Vol. 52 Núm. 1 Pág. 29 | 2022 | Cadernos de Pesquisa |
Muñoz Zamora, Graciela
Silva Peña, Ilich
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| La gestión de las emociones en profesionales de la Educación Social en el ámbito de la protección de menores Vol. 2 Núm. 1 Pág. 112-129 ARTICULO | 2021 | Márgenes |
Lirio Castro, Juan
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| Competencia emocional en maestros de educación infantil y primaria Vol. 24 Núm. 2 Pág. 1-15 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
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| Consecuencias pedagógicas entre el alumnado de enseñanza básica derivadas de la COVID-19. Una reflexión en torno a los grandes olvidados de la pandemia Vol. 33 Núm. 2 Pág. 149-166 ARTICULO | 2021 | Teoría de la educación |
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| Inteligencia emocional y toma de decisiones bioéticas Núm. 16 Pág. 9 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Bioética |
Pineda Sánchez, Alaia
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| Prácticas, percepciones y emociones de docentes de Argentina en tiempos de pandemia Covid-19 Núm. 15 Pág. 568-584 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Vergara Mattar, Gabriela
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| Complejidad vivencial y emociones en la formación docente Núm. 2 Pág. 333-357 | 2021 | Paradigma |
Urbina Cerda, Mariela de Lourdes
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López Cassà, Èlia
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| Determinación de las competencias emocionales de un grupo de docentes de la ciudad de Medellín, por medio de un análisis factorial exploratorio Núm. 1 Pág. 89 | 2021 | Bio-grafía |
González Hincapié, Andrés
Vázquez Bernal, Bartolomé
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| Emotional intelligence and participatory practices with the family in early intervention Vol. 26 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2020 | Relieve |
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| Competencias sociales y emocionales del profesorado de Educación Infantil y su relación con la gestión del clima de aula Núm. 38 Pág. 59-78 ARTICULO | 2020 | ESE |
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| Emociones positivas del docente Vol. 11 Núm. 2 Pág. 12-25 | 2020 | Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas |
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| An intervention program to enhance social and emotional competencies in pre-service early childhood education teachers Vol. 12 Núm. 1 Pág. 17-30 ARTICULO | 2020 | Psychology, Society & Education |
Zych, Izabela
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| Habilidades intrapersonales y su relación con el burnout en docentes de educación básica en León, México Vol. 19 Núm. 39 Pág. 163-179 ARTICULO | 2020 | REXE |
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| Valor predictivo de la Inteligencia Emocional Percibida y Calidad de Vida sobre la Satisfacción Vital en personas con Discapacidad Intelectual Vol. 38 Núm. 1 Pág. 131-148 ARTICULO | 2020 | Revista de investigación educativa, RIE |
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| Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes secundarios de la región de Ñuble, Chile Vol. 19 Núm. 39 Pág. 17-27 | 2020 | REXE |
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| Habilidades emocionales en profesores y estudiantes de educación media y universitaria de Venezuela Vol. 24 Núm. 1 Pág. 153-179 | 2020 | Educare |
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| Aprendizaje entre iguales y desarrollo profesional de los estudiantes en prácticas del Grado de Educación Primaria a través de los foros online Vol. 37 Núm. 1 Pág. 45-53 ARTICULO | 2019 | Aloma |
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| La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal Vol. 30 Núm. 3 Pág. 120-139 ARTICULO | 2019 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
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| Programa de educación emocional para adolescentes (PREDEMA) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 319-334 ARTICULO | 2019 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Postigo Zegarra, Silvia
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| Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional Vol. 33 Núm. 94 Pág. 195-212 ARTICULO | 2019 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| La responsabilidad del empleado público en España Vol. 10 Núm. 2 Pág. 605-640 ARTICULO | 2019 | Revista CES Derecho |
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| La formación inicial docente en una universidad chilena Vol. 10 Núm. 24 Pág. 217-242 ARTICULO | 2019 | Praxis & Saber |
Sánchez Calleja, Laura
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| Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos Vol. 17 Núm. 35 Pág. 15-27 ARTICULO | 2018 | REXE |
Torres Hernández, Edgar Fabián
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| Estilos de aprendizaje e inteligencia emocional de estudiantes venezolanos en educación media general y tecnológica Vol. 4 Núm. 8 Pág. 37-60 ARTICULO | 2018 | Areté |
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Gaeta González, Martha Leticia
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| La educación emocional en la formación permanente del profesorado no universitario Vol. 22 Núm. 1 Pág. 579-597 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Torrijos Fincias, Patricia
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| Desarrollo de competencias emocionales a través del Programa AEdEm para Educación Secundaria Vol. 29 Núm. 4 Pág. 975-994 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Sánchez Calleja, Laura
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| Desarrollo de competencias emocionales en el aula de clase Núm. 25 Pág. 29-40 | 2018 | Revista de educación y pensamiento |
Mórtigo Rubio, Adriana Mercedes
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| Relación entre los estilos de Liderazgo Transformacional y Laissez-faire y el Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores de educación secundaria Núm. 39 Pág. 223-254 ARTICULO | 2018 | Acciones e investigaciones sociales |
López Vílchez, Jorge
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Arriagada Allaire, Cristina
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Fierro Jaramillo, Natacha Del Cisne
Carrera Durazno, Rubén
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Capa Mora, Edwin Daniel
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| Emociones e inteligencia emocional a través del cuento Núm. 5 Pág. 9-12 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Rojas Pedregosa, Pedro
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Ariza-Hernández, Martha Lucía
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Quintana Puschel, Magaly Andrea
Bustamante Pérez, Nicoy
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| Educación emocional en los profesores de Educación Infantil Núm. 20 Pág. 113-125 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
Escolar Llamazares, María del Camino
Torre Cruz, Tamara de la
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| Avances en la investigación sobre competencias emocionales en educación Vol. 31 Núm. 88 Pág. 15-26 ARTICULO | 2017 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Fernández Berrocal, Pablo
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| Estudio de la Inteligencia Emocional y Función Ejecutiva en Educación Primaria Núm. 6 Pág. 29-36 ARTICULO | 2017 | ReiDoCrea |
Rebollo Goñi, Edurne
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| Principales resultados de investigación sobre Inteligencia Emocional en Docentes Españoles Núm. 6 Pág. 170-193 ARTICULO | 2017 | ReiDoCrea |
Aguayo Muela, Álvaro del Carmen
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Rodríguez- Corrales, Juan
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| La inteligencia emocional en el contexto educativo de adolescentes cordobeses Núm. 5 Pág. 5-8 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
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| Habilidades emocionales y profesionalización docente para la educación inclusiva en la sociedad en red Núm. 20 Pág. 201-215 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
Peñalva Vélez, Alicia
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Barrientos González, Jesús
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| Autoeficacia en estudiantes universitarios Vol. 1 Núm. 1 Pág. 115-124 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Rosal, Irene del
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| El profesor de educación física y la inteligencia emocional Vol. 3 Núm. 1 Pág. 419-424 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Gutiérrez Moret, Margarita
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| Aplicación de la inteligencia emocional en las clases de educación física Núm. 48 Pág. 56-74 ARTICULO | 2017 | EmásF |
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Torrijos Fincias, Patricia
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| Estudio de la escala “reparación emocional” en los alumnos de prácticas externas del Grado de Educación Social Núm. 6 Pág. 71-82 ARTICULO | 2016 | IJERI |
Pedrera Rodríguez, María Inmaculada
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Macazaga López, Ana María
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