La influencia de las emociones del profesorado no universitario en la evaluación del rendimiento del alumnado (2017) ARTICULO Rodríguez- Corrales, Juan Cabello González, Rosario Gutíérrez Cobo, María José Fernández Berrocal, Pablo RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 31 Núm. 88 Pág. 91-108
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Prácticas docentes que mejoran el logro educativo en Bachillerato Vol. 22 Núm. 2 Pág. 332-347 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación en educación |
Treviño Villarreal, Diana Carolina
González Medina, Mario Alberto
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| Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México Vol. 24 Núm. 1 Pág. 9 | 2024 | Actualidades Investigativas en Educación |
Sánchez Serrano, Cinthia Jessica
Salgado Jaramillo, Gabriela Itzchel
Hernández Escobar, Marleny
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| Conocimiento y percepción emocional en una muestra de futuros docentes Vol. 34 Núm. 3 Pág. 519-528 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Ruíz Melero, María José
Sainz Gómez, Marta
Jiménez Carmona, Begoña
Bermejo García, María Rosario
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| Competencias emocionales de las agentes educativas para la atención integral de la primera infancia Vol. 40 Núm. 2 Pág. 58-79 | 2022 | Revista Unimar |
Quiroz Játiva, Amelia del Rosario
Escobar, Natalia
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| Competencia emocional en el profesorado de diferentes niveles educativos Vol. 16 Núm. 3 Pág. 131-141 | 2022 | Investigación Valdizana |
Duncan Villarreal, Verónica
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| Estudio sobre la inteligencia emocional de profesores/as de la provincia de Concepción, Chile Vol. 20 Núm. 44 Pág. 29-42 | 2021 | REXE |
Valenzuela Zambrano, Bárbara
Álvarez Fabio, Marcela
Salgado Neira, Estrella
|
| La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio, videojuegos y emociones Núm. 15 Pág. 103-133 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Jiménez Palacios, Rocío
Cuenca López, José María
|
| El rol de los orientadores escolares en tiempos de COVID-19 Vol. 51 Núm. 2 Pág. 89-132 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Fernández Tilve, María Dolores
Malvar Méndez, María Laura
|
| Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva Vol. 38 Núm. 1 Pág. 239-257 ARTICULO | 2020 | Revista de investigación educativa, RIE |
Fernández Tilve, María Dolores
Malvar Méndez, María Laura
|
| Perfil emocional del profesorado y sus implicaciones en prácticas docentes no intervencionistas Vol. 23 Núm. 1 Pág. 511-532 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Peña Trapero, Noemí
|
| Avances en la investigación sobre competencias emocionales en educación Vol. 31 Núm. 88 Pág. 15-26 ARTICULO | 2017 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Fernández Berrocal, Pablo
Cabello González, Rosario
Gutíérrez Cobo, María José
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