Lenguaje, poder y pedagogía (2002) Cummins, Jim
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Ámbito Citas EDUCACION 68 FILOLOGIAS 23 LINGUISTICA 16 PSICOLOGIA 9 FILOLOGIA HISPANICA 5 SOCIOLOGIA 4 DEPORTE 3 FILOLOGIA MODERNA 1 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 DERECHO MULTIDISCIPLINAR 1 HISTORIA 2 ANTROPOLOGIA 1 CIENCIAS POLITICAS 1 ARTE 1 FILOSOFIA 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 DERECHO 1
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Hernández Delgado, Lourdes
Jerez Martínez, Isabel
Encabo Fernández, Eduardo
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| La competencia comunicativa y la autopercepción del alumnado como claves para el desarrollo académico en contextos multilingües Núm. 407 Pág. 217-242 | 2025 | Revista de educación |
Leonet Sieso, Oihana
Santos Berrondo, Alaitz
Saragueta, Eider
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| Language development among immigrant students in Catalonia Vol. 28 Núm. 7 Pág. 849-862 ARTICULO | 2025 | International journal of bilingual education and bilingualism |
Senar Morera, Fernando
Amadó Codony, Anna
Janés Carulla, Judit
Huguet Canalis, Ángel
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| Repertorio lingüístico y formación en espacios transnacionales Vol. 2 Núm. 2 Pág. 57-82 ARTICULO | 2025 | Ra Ximhai |
Franco García, Martha Josefina
Pérez Santacruz, Luz Inés
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| Euskarazko alfabetatze goiztiarra: dispositibo didaktikoen ezaugarritzea eta sailkapena Vol. 57 Núm. 140 Pág. 505-540 ARTICULO | 2025 | Fontes linguae vasconum |
Eguizabal Olloquiegui, Diego
Azpeitia Eizagirre, Agurtzane
Ozaeta Elorza, Arantzazu
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| Capacitació lingüística docent en llengües minoritàries Núm. 81 Pág. 14 | 2024 | Revista de llengua i dret |
Díaz Iglesias, Anna Laura
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| Determinants of Grade Repetition in Spain. Analysis of Cognitive and Socio-Economic, Mediated by Ethnic Factors Vol. 13 Núm. 1 Pág. 63-85 ARTICULO | 2024 | International Journal of Educational Psychology |
Duran Bonavila, Silvia
Rodríguez Gómez, Alicia
Becerril Galindo, Marta
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| Superación del absentismo escolar en contextos vulnerables Núm. 82 Pág. 109-126 ARTICULO | 2024 | Zerbitzuan |
Ibarrondo Ulesi, Igor
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| Alfabetización micropolítica y formación docente inicial Pág. 917-926 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Machín Álvarez, Sara Macarena
Aragón Núñez, Lourdes
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| Lengua y cultura | 2024 | Universidad de Almería |
Maldonado García, Fabiola
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| Comparación entre diversas estrategias de integración lingüística del alumnado migrante Pág. 423-441 | 2024 | Herramienta del desarrollo integral humano |
Hernández González, Laura
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| Actores humanos en las políticas y planificaciones lingüísticas. Agencia, ideología y prácticas Vol. 58 Núm. 2 Pág. 13-37 ARTICULO | 2023 | Boletín de filología |
Bürki, Yvette
Nandi, Anik
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| Design and validation of a tool to evaluate CLIL in Physical Education sessions Núm. 37 Pág. 193-210 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Martínez Hita, Francisco José
Granero Gallegos, Antonio
Gómez López, Manuel
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| La enseñanza de la lengua asturiana según Conceyu Bable. Núm. 15 Pág. 479-545 ARTICULO | 2022 | Historia y Memoria de la Educación |
Rodríguez Álvarez, Marcos
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| Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia Vol. 21 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | Ocnos |
Gutiérrez Cáceres, Rafaela
Teruggi, Lilia Andrea
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| Diversidad de trayectorias escolares de estudiantes inmigrantes Vol. 67 Núm. 246 Pág. 321-345 | 2022 | Revista mexicana de ciencias políticas y sociales |
Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
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| La apropiación del sistema de escritura en lenguas indígenas por niños y niñas en contextos de plurilingüismo. Estado de la cuestión Núm. 35 Pág. 121-143 | 2022 | Revista CPU-e |
Pérez López, María Soledad
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| Enseñanza de vocabulario en inglés a estudiantes de educación superior técnico profesional. Lengua de señas chilena como estrategia multimodal Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99-122 | 2021 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Lohaus Reyes, M. Francisca
Herrera Fernández, Valeria
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| ¿Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque AICLE Vol. 25 Núm. 2 Pág. 23 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Bolarín Martínez, María José
Porto Currás, Mónica
Lova Mellado, María
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| Twenty years of research on immigration and school in Spain Vol. 33 Núm. 4 Pág. 597-632 ARTICULO | 2021 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Arroyo González, María José
Berzosa Ramos, Ignacio
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| Perceptions of linguistically responsive teaching in language specialist teachers and mainstream teachers Núm. 35 Pág. 25-41 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
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| Evolución de la enseñanza bilingüe en etapas previas a la universidad en Castilla-La Mancha Vol. 14 Núm. 27 Pág. 20-32 ARTICULO | 2021 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Sánchez-Verdejo Pérez, Francisco Javier
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| El reto de la didáctica de la lengua académica Núm. 34 Pág. 221-260 ARTICULO | 2021 | Tejuelo |
López Pérez, María Victoria
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| Análisis Inicial de la Enseñanza del Idioma Español por Medio de Actividades Deportivas en Varsovia (Polonia) Vol. 34 Núm. 95 Pág. 161-176 ARTICULO | 2020 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Maliszewska, Anna
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Aguilar López, Ana María
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| Inmigración, lengua y rendimiento académico en España Vol. 78 Núm. 3 Pág. 3 ARTICULO | 2020 | Revista internacional de sociología |
Álvarez de Sotomayor Posadillo, Alberto
Martínez Cousinou, Gloria
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| Developing Intercultural Communicative Competence in an Haitian Creole language acquisition program in Chile Vol. 25 Núm. 1 Pág. 155-169 | 2020 | Íkala |
Sumonte, Valeria
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| Programa de integración lingüística y cultural Núm. 48 Pág. 179-193 ARTICULO | 2019 | Alpha |
Sumonte Rojas, Valeria
Friz Carrillo, Miguel
Sanhueza Henríquez, Susan V.
Morales Mendoza, Karla Rosalía
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| Plurilingüe social, monolingüe escolar Núm. 385 Pág. 39-62 ARTICULO | 2019 | Revista de educación |
Barragán Vicaria, Catalina
Fernández Sierra, Juan
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| Competencia profesional de futuros docentes, tratamiento de la diversidad y alumnado inmigrante Núm. 29 Pág. 125-139 ARTICULO | 2019 | Innovación educativa |
Abal Alonso, Nuria
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
Muñoz Carril, Pablo César
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| Análisis de las aulas de acogida lingüística: carácter inclusivo, flexibilidad e integración en la organización del centro Núm. 32 Pág. 91-105 ARTICULO | 2018 | Tendencias pedagógicas |
García Medina, Raúl
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| Lenguaje, diversidad cultural y currículo. El docente indígena como alfabetizador en contextos bilingües wayuu Vol. 40 Núm. 162 Pág. 54-67 | 2018 | Perfiles educativos |
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Baena Extremera, Antonio
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Pérez López, María Soledad
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| Procesos de interdependencia entre lenguas. El caso del alumnado inmigrante en Cataluña Vol. 21 Núm. 2 Pág. 227-243 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Navarro Sierra, José Luis
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| Pedagogia de pressão e insistência linguística em L2, meio de instrução Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2016 | Documentos de Traballo en Ciencias da Linguaxe |
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Córdova Quero, Hugo
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| El desarrollo normativo que regula las aulas para escolares de nacionalidad extranjera. Vol. 19 Núm. 1 Pág. 527-554 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
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| La evolución del conocimiento lingüístico del alumnado inmigrante en Cataluña Vol. 13 Núm. 36 Pág. 409-430 ARTICULO | 2015 | Electronic journal of research in educational psychology |
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| Estudio del perfil lingüístico de los jóvenes que abandonan prematuramente la escuela Núm. 45 Pág. 65-82 ARTICULO | 2015 | Publicaciones |
Jiménez Jiménez, María de los Angeles
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Louzao Suárez, María
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Lova Mellado, María
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| Los logros del bilingüismo Núm. 458 Pág. 69-73 ARTICULO | 2015 | Cuadernos de pedagogía |
Lorenzo Bergillos, Francisco J.
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Navarro Sierra, José Luis
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| Criterios de selección de voces para la enseñanza del español como L2 en contextos escolares Núm. 1 Pág. 154-176 ARTICULO | 2013 | Revista de educación |
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Santos Rego, Miguel Anxo
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| Escuela e inmigración. Una revisión de estudios sobre el desarrollo de habilidades lingüísticas y procesos de interdependencia entre lenguas Vol. 29 Núm. 2 Pág. 393-403 ARTICULO | 2013 | Anales de psicología |
Huguet Canalis, Ángel
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| Programas bilingües en Educación Primaria Núm. 20 Pág. 253-268 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Lova Mellado, María
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Fuentes González, Antonio Daniel
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Carpani, Daniela
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| Influencia de la dramatización en la expresión oral de discentes universitarios extranjeros y nativos | 2012 | Universidad de Burgos |
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| Competencias comunicativas y educación democrática en la enseñanza y el aprendizaje del español como segunda lengua en un aula multicultural Núm. 58 Pág. 85-95 ARTICULO | 2011 | Textos de didáctica de la lengua y la literatura |
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Huguet Canalis, Ángel
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Sansó Galiay, Clara Maria
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| Variables asociadas al conocimiento de catalán y castellano escrito del alumnado extranjero Vol. 34 Núm. 4 Pág. 427-447 ARTICULO | 2011 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Oller, Judith
Vila Mendiburu, Ignasi
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| La planificación de la educación física bilingüe Núm. 9 Pág. 6-15 ARTICULO | 2011 | EmásF |
Molero Clavellinas, Juan Jesús
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| De la Educación Física hacia la Educación Física bilingüe Núm. 10 Pág. 7-16 ARTICULO | 2011 | EmásF |
Molero Clavellinas, Juan Jesús
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Ramos, Francisco
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|
| La lengua como signo identificador Vol. 3 Núm. 1 Pág. 53-72 ARTICULO | 2011 | Lengua y Migración = Language and Migration |
Carpani, Daniela
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Ariolfo, Rosana
|
| Infancia de la inmigración y educación Vol. 29 Núm. 1 Pág. 97-110 ARTICULO | 2011 | Revista de investigación educativa, RIE |
Santos Rego, Miguel Anxo
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