Pisa como excusa (2009) Monereo Font, Carles
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Ámbito Citas EDUCACION 45 MULTIDISCIPLINAR 2 LINGUISTICA 2 FILOLOGIAS 2 PSICOLOGIA 2 TRABAJO SOCIAL 1 DOCUMENTACION 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIA HISPANICA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Análisis de la implementación del enfoque curricular basado en competencias en Educación Superior Pág. 191-201 | 2025 | Innovación y buenas prácticas docentes en la educación superior |
Arellano Correa, Sandra
Fuentealba Urra, Sergio
Urrutia Díaz, Víctor
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| Influencia del constructivismo en la evaluación en currículos de formación docente en Educación Física Núm. 95 Pág. 10 ARTICULO | 2025 | Revista colombiana de educación |
Stieg, Ronildo
Sarni Muñiz, Mariana
Santos, Wagner dos
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| El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras | 2024 | Universidad de Málaga |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
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| La Influencia del Enfoque Constructivista en la Evaluación de los Programas de Formación Docente en Educación Física Vol. 1 Núm. 1 Pág. 2 | 2024 | Educational Regent Multidisciplinary Journal |
Gamboa Guerrero, Suany Julexi
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| Concepciones evaluativas y de formación del profesorado de educación física Vol. 22 Núm. 0 Pág. 46 | 2024 | E-curriculum |
Stieg, Ronildo
Sarni, Mariana
Santos, Wagner
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| Caracterización de los niveles de desempeño de la competencia informacional Núm. 48 Pág. 157-178 | 2023 | Información, cultura y sociedad |
Espinoza Colón, Jorge
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| Situaciones motrices y aprendizajes interdisciplinares en la escuela rural Pág. 59-73 | 2023 | La esfera universitaria hoy |
Carrete-Marín, Núria
Buscà Donet, Francesc
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| Avaliação externa e impacto pedagógico na escola Núm. 3 Pág. 102-124 | 2023 | Paradigma |
Ortigão, Maria Isabel Ramalho
|
| El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones científicas Vol. 40 Núm. 1 Pág. 183-202 ARTICULO | 2022 | Revista de investigación educativa, RIE |
González Mayorga, Héctor
Vieira Aller, María José
Vidal García, Javier
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| INSERT como método de comprensión lectora de textos de divulgación científica Núm. 55 Pág. 13-25 ARTICULO | 2022 | Lenguaje y textos |
Fajkišová, Dominika
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| Un modelo de metaevaluación formadora docente Pág. 117-132 | 2022 | Formación en ecosistemas de aprendizaje |
Tonda Rodríguez, Palma
|
| Cambiar la evaluación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 223-234 | 2021 | Alteridad |
Moreno Olivos, Tiburcio
|
| The Changes of the Entrepreneurial Identity Vol. 22 Núm. 2 Pág. 8 ARTICULO | 2020 | Quaderns de Psicología |
Valencia, Alina
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| Marcas de autorregulación para la construcción del perfil docente durante la formación inicial de maestros Vol. 30 Núm. 1 Pág. 55-74 ARTICULO | 2019 | Revista complutense de educación |
Alsina Pastells, Ángel
Batllori, Roser
Falgàs Isern, Margarida
Vidal Díez, Isabel
|
| Las prácticas externas desde la perspectiva de las entidades colaboradoras Vol. 25 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2019 | Relieve |
Ferrández Berrueco, María Reina
Sánchez Tarazaga, Lucía
|
| Orquestar la evaluación inclusiva en los centros educativos Vol. 8 Núm. 2 Pág. 165-176 ARTICULO | 2019 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Calatayud Salom, María Amparo
|
| Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 15-29 ARTICULO | 2018 | REXE |
Liesa, Eva
Castelló Badia, Montserrat
Becerril Balín, Lorena
|
| Incidencia de la metodología en la evaluación de las competencias básicas en la escuela rural Núm. 4 Pág. 108-125 ARTICULO | 2018 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Buscà Donet, Francesc
Domingo Peñafiel, Laura
Boix Tomás, Roser
|
| Ensino da avaliação nos cursos de Educação Física da América Latina Vol. 29 Núm. 72 Pág. 802-830 | 2018 | Estudos em Avaliação Educacional |
Paula, Sayonara Cunha de
Ferreira Neto, Amarílio
Stieg, Ronildo
Santos, Wagner dos
|
| La competencia evaluativa de los docentes Vol. 76 Núm. 2 Pág. 95-116 ARTICULO | 2018 | Revista Iberoamericana de Educación |
Sanahuja Ribés, Aida
Sánchez Tarazaga, Lucía
|
| Los entornos activo-colaborativos de aprendizaje como buenas prácticas en el desarrollo de competencias transversales en la formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco Vol. 54 Núm. 2 Pág. 331-349 ARTICULO | 2018 | Educar |
Eizagirre Sagardía, Ana
Altuna Urdin, Jon
Fernández Fernández, Idoia Begoña
|
| Inclusive ecosystem model for the management of knowledge, training and innovation Vol. 46 Núm. 2 Pág. 97-104 ARTICULO | 2017 | Aula abierta |
Álvarez Arregui, Emilio
Rodríguez Martín, Alejandro
Agudo Prado, Susana
Arreguit, Xavier
|
| Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco Vol. 75 Núm. 267 Pág. 293-308 OTRO | 2017 | Revista española de pedagogía |
Eizagirre Sagardía, Ana
Altuna Urdin, Jon
Fernández Fernández, Idoia Begoña
|
| Los ítems PISA como herramienta para el docente en la identificación de los conocimientos y habilidades científicas Vol. 14 Núm. 2 Pág. 317-338 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Muñoz, Javier Ignacio
Charro Huerga, Elena
|
| Ecosistemas de formación y competencia mediática Núm. 51 Pág. 105-114 ARTICULO | 2017 | Comunicar |
Álvarez Arregui, Emilio
Rodríguez Martín, Alejandro
Madrigal Maldonado, Rafael
Grossi Sampedro, Beatriz-Ángeles
Arreguit, Xavier
|
| Contrato pedagógico Vol. 17 Núm. 20 Pág. 39-62 ARTICULO | 2017 | Praxis Pedagógica |
Castillo, Nellys Marisol
Colmenares Escalona, Ana Mercedes
|
| Los ítems PISA, una herramienta para la identificación de las competencias científicas en el aula. Vol. 1 Núm. 1 Pág. 106-122 ARTICULO | 2017 | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
Muñoz, Javier
Charro Huerga, Elena
|
| Las competencias transversales en el grado de Pedagogía Vol. 15 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO | 2017 | REDU |
Eizagirre Sagardía, Ana
Altuna Urdin, Jon
Marko Juanikorena, José Ignacio
Pérez, V.
|
| Competencia en comunicación lingüística: claves para el avance de la comprensión lectora en las pruebas PISA Núm. 374 Pág. 142-160 ARTICULO | 2016 | Revista de educación |
Lorenzo Bergillos, Francisco
|
| PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia? Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2016 | Relieve |
Fernández-Díaz, María José
Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel
Martínez Zarzuelo, Angélica
|
| Formación del profesorado de ELE y evaluación Núm. 25 Pág. 163-177 ARTICULO | 2016 | Porta Linguarum |
Álvarez Bernárdez, Paula Reyes
Monereo Font, Carles
|
| Evaluación de competencias docentes Vol. 4 Núm. 1 Pág. 63-78 ARTICULO | 2016 | Revista Internacional de Educación y Aprendizaje |
Bedolla Solano, Ramón
Miranda Esteban, Adriana
Bedolla Solano, Domingo
Sánchez Adame, Oscar
Castillo Elias, Benjamin
Gervacio Jiménez, Herlinda
Bedolla Solano, Juan José
|
| Una propuesta para evaluar competencias docentes: un caso particular en la Universidad Autónoma de Guerrero, MéxicoPDFHTML Núm. 1 Pág. 6 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Bedolla Solano, Ramón
Miranda Esteban, Adriana
Castillo Elias, Benjamin
Bedolla Solano, Domingo
|
| La visión de los estudiantes de origen extranjero sobre factores y competencias clave para el acceso a la universidad Núm. 26 Pág. 263-284 ARTICULO | 2015 | Pedagogía social |
Cano García, Elena
Fernández Ferrer, Maite
|
| Acquisition of transversal skills through PBL Vol. 2 Núm. 2 Pág. 121-138 ARTICULO | 2015 | Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences |
Moliner Miravet, Lidón
Guraya Diez, María Teresa
López Crespo, Pablo
Royo González, Marta
Gámez Pérez, José
Segarra Rubí, Mercè
Cabedo Mas, Luis
|
| Claves pedagógicas para la mejora de la calidad del EEES Vol. 33 Núm. 1 Pág. 259-276 ARTICULO | 2015 | Educatio siglo XXI |
González Pérez, Alicia
|
| Construyendo tareas auténticas para el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior Núm. 7 Pág. 81-96 ARTICULO | 2015 | Revista d'innovació docent universitària |
Rekalde Rodríguez, Itziar
Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, María Virginia
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| De las competencias básicas a la inclusión educativa Núm. 82 Pág. 73-86 ARTICULO | 2014 | Investigación en la escuela |
Rosselló Ramon, Maria Rosa
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| Dimensiones de la difusión curricular Vol. 14 Núm. 2 Pág. 108-115 ARTICULO | 2014 | Plumilla Educativa |
Silva Aguila, Manuel
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| ¿En qué medida utilizan los estudiantes de Física de Bachillerato sus propios errores para aprender? Vol. 32 Núm. 2 Pág. 253-268 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Zamora Menéndez, Ángela
Ardura Martinez, Diego
|
| Social Creation. A New Concept for Social Sciences and Humanities Vol. 3 Núm. 3 Pág. 297-313 ARTICULO | 2014 | RIMCIS |
Aiello, Emilia
Joanpere Foraster, Mar
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| Las eRúbricas ante la evaluación de competencias transversales en Educación Superior Vol. 25 Núm. 2 Pág. 355-374 ARTICULO | 2014 | Revista complutense de educación |
Rekalde Rodríguez, Itziar
Bujan Vidales, Karmele
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| De centro facilitador y colaborador a formador e investigador Núm. 437 Pág. 48-51 ARTICULO | 2013 | Cuadernos de pedagogía |
Lemus Arce, Rafel
Monereo Font, Carles
|
| Las bases de un nuevo modelo Núm. 437 Pág. 44-47 ARTICULO | 2013 | Cuadernos de pedagogía |
Lemus Arce, Rafel
Banyuls Llopis, Francesc
|
| Percepciones del profesorado sobre el modelo de formación del Espacio Europeo de Educación Superior. Un estudio de caso Vol. 11 Núm. 2 Pág. 226-242 ARTICULO | 2013 | Revista de investigación en educación |
Rodríguez-Izquierdo, Rosa M.
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| Reválidas, evaluación de competencias y calidad de los aprendizajes Núm. 26 Pág. 11-25 ARTICULO | 2013 | Qurriculum |
Pérez Gómez, Ángel I.
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| La evaluación del espacio histórico en la prueba ENLACE 2010 Vol. 34 Núm. 137 Pág. 10-27 | 2012 | Perfiles educativos |
Camargo Arteaga, Siddharta
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| Percepciones de los estudiantes universitarios sobre elección de la carrera, los apoyos institucionales y la docencia en la licenciatura de Pedagogía Vol. 40 Núm. 1 Pág. 103-114 ARTICULO | 2012 | Aula abierta |
Álvarez Arregui, Emilio
Rodríguez Martín, Alejandro
Inda Caro, Mercedes
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| Prácticas evaluadoras en las universidades catalanas Núm. 22 Pág. 155-177 ARTICULO | 2012 | ESE |
Cano García, Elena
Ion, Georgeta
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| La evaluación de competencias en educación Núm. 39 Pág. 10 ARTICULO | 2012 | Sinéctica |
Moreno Olivos, Tiburcio
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| Formar en «temps líquids» Núm. 2 Pág. 30 ARTICULO | 2011 | Innovib |
Prats Garcia, Ernest
Buades Beltrán, Joan
Gonzàlez Vera, Montserrat
Guerau d'Arellano Vilanova, Cristòfol
Monge Ganuzas, José Ignacio
Planells Guasch, Susanna
Sagristà Sauleda, Antoni
Torres Boned, Antònia
Torres Roig, Catalina
|
| Luces y sombras de PISA. Sentido educativo de las evaluaciones externas Vol. 23 Núm. 2 Pág. 171-182 ARTICULO | 2011 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Pérez Gómez, Ángel I.
Soto Gómez, Encarnación
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| Las evaluaciones externas como andamiaje de las prácticas de evaluación Vol. 23 Núm. 2 Pág. 183-204 ARTICULO | 2011 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Monereo Font, Carles
Morcillo, Paulina
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| El colegio público Trabenco de Leganés Núm. 14 Pág. 137-158 ARTICULO | 2011 | Contextos educativos |
Feito Alonso, Rafael
Soler Penadés, Victor
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