Una tipología de los modelos para la enseñanza de las ciencias (2010) ARTICULO Chamizo Guerrero, José Antonio Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 7 Núm. 1 Pág. 26-41
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Vázquez-Ben, Lucía
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| Líneas y resultados de investigación en torno a la dimensión instrumental de la modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 5 Núm. 2 Pág. 1-16 | 2021 | Ápice |
Oliva Martínez, José María
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| Enseñar ciencias mediante prácticas STEM y el uso de Micro-Hoek Núm. 1 Pág. 142 | 2021 | Bio-grafía |
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| Modelos explicativos sobre la respiración vegetal y su relación con la contaminación ambiental Vol. 14 Núm. 26 Pág. 2 | 2021 | Bio-grafía |
Pachón, Juan
Rojas, Juan
Granobles, Maillyn
Velasco, Danyela
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| Relación entre la competencia de pensamiento analógico y la competencia de modelización en torno al cambio químico Vol. 15 Núm. 1 Pág. 83-100 ARTICULO | 2020 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Aragón Méndez, Mª del Mar
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| Experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1601 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Chamizo Guerrero, José Antonio
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| Analogías, simulaciones y experimentos mentales para la construcción del modelo del cambio químico Núm. 27 Pág. 35-41 ARTICULO | 2020 | Educació Química. EduQ |
Aragón Méndez, Mª del Mar
Oliva Martínez, José María
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| Bases modeloteóricas para la ciencia escolar Vol. 46 Núm. 2 Pág. 447-469 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Ariza, Yefrin
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| Los gráficos y la pandemia. Reflexiones para la educación científica en tiempos de incertidumbre Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Educación en Ciencias Biológicas |
Idoyaga, Ignacio
Moya, César Nahuel
Lorenzo, María Gabriela
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| Propuesta de enseñanza del modelo de membrana celular basada en un modelo analógico y teatralización Núm. 11 Pág. 46-53 ARTICULO | 2019 | Revista d'innovació docent universitària |
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Farina, Julieta
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| Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 37 Núm. 2 Pág. 5-24 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Oliva Martínez, José María
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| La modelización en la enseñanza de las ciencias Vol. 32 Núm. 2 Pág. 193-206 ARTICULO | 2018 | Revista Científica |
Aragón Núñez, Lourdes
Jiménez Tenorio, Natalia
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| La modelización como enfoque didáctico y de investigación en torno a la educación científica Vol. 5 Núm. 1 Pág. 3-18 ARTICULO | 2018 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
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| Los modelos históricos de las reacciones ácido-base Núm. 90 Pág. 53-60 ARTICULO | 2017 | Alambique |
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| Desarrollo y validación de un instrumento para analizar las visiones de los profesores sobre modelos Vol. 14 Núm. 1 Pág. 181-198 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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| Competencia Digital Vol. 6 Núm. 2 Pág. 27-46 ARTICULO | 2017 | EDMETIC |
Saorín Pérez, José Luis
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| La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias Vol. 12 Núm. 1 Pág. 11-38 | 2016 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
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Caamaño Ros, Aureli
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| El discurso en el aula Núm. 0 Pág. 96-100 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Almiron, Mirian Elisabet
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| Construcción de los modelos sobre la electroquímica y su enseñanza Núm. 0 Pág. 3595-3600 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
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