Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario (1993) García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana Revista española de pedagogía Vol. 51 Núm. 194 Pág. 27-56
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Artículos citantes
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| Métodos centrados en el estudiante. Sus efectos en las estrategias y los enfoques de aprendizaje de los universitarios Vol. 34 Núm. 1 Pág. 215-237 ARTICULO | 2022 | Teoría de la educación |
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| Percepciones del alumnado de posgrado acerca de la metodología docente y evaluativa Vol. 20 Núm. 2 Pág. 98-119 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
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Gargallo López, Bernardo
Garfella Esteban, Pedro R.
Sahuquillo Mateo, Piedad María
Verde Peleato, Irene
Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel
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| Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios Vol. 31 Núm. 3 Pág. 901-915 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
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Laudadío, Julieta
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| Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios Vol. 72 Núm. 259 Pág. 415-435 ARTICULO | 2014 | Revista española de pedagogía |
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Iborra Chornet, Sara
Climent Olmedo, María José
Navalón Oltra, Sergio
García Félix, Eloína
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| La asignatura educación comparada en el proceso de Bolonia Núm. 23 Pág. 183-201 ARTICULO | 2014 | Revista española de educación comparada |
Fernández García, Carmen María
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| El cuestionario CEMEDEPU Núm. 21 Pág. 9-40 ARTICULO | 2011 | ESE |
Gargallo López, Bernardo
Suárez Rodríguez, Jesús M.
Garfella Esteban, Pedro R.
Fernández March, Amparo
|
| Percepción del alumnado de Pedagogía ante el uso de metodologías activas Vol. 29 Núm. 2 Pág. 353-368 ARTICULO | 2011 | Educatio siglo XXI |
Ballesta Pagán, Javier
Izquierdo Rus, Tomás
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|
| Estilos docentes de los profesores universitarios Vol. 51 Núm. 4 Pág. 6 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Gargallo López, Bernardo
Sánchez Peris, Francesc J.
Ros Ros, Concepción
Ferreras Remesal, Alicia
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| Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes Vol. 66 Núm. 241 Pág. 425-446 ARTICULO | 2008 | Revista española de pedagogía |
Gargallo López, Bernardo
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