TSE'DE Revista de Investigación Científica

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  Año 2025, Vol. 8, Número Extraordinario 2. Dedicado a: Special Edition: Community College Administrator Program (CCAP)

  • Edición especial

    • Reconectar la educación técnica con el futuro: Una estrategia integral para la atracción y retención estudiantil en tungurahua

      Eduardo Alberto Navas Alarcón

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    • Community college administrator program: Reflections from the university of montana

      Tom Gallagher, Donna S. Anderson, Grace Gardiner, Peter Baker

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    • Valoración integral del programa de administradores de colegios comunitarios (ccap) 2025

      Gerardo Javier Segovia Chiliquinga

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    • Paradoja de convergencia cuantitativa: Comparación entre community colleges de montana y los institutos de ecuador

      Víctor Manuel Reyes

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    • Integración de enfoques innovadores en la formación técnica y la inclusión social: Lecciones del programa ccap 2025 para ecuador

      María Gabriela Mancero Arias

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    • Fortalecimiento de la educación técnica en ecuador: Aprendizajes del programa de administradores de colegios comunitarios 2025 (ccap)

      María Gabriela Aguirre Vicuña

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    • De ecuador a montana: Un puente para la internacionalización de la educación técnica – tecnológica

      Estefanía Melisa Rodríguez Santos

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    • La experiencia transformadora del ccap: Comunidad académica, camaradería y proyectos con visión de futuro

      Gabriel Estuardo Cevallos Uve

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