Avances de investigación en educación matemática: AIEM

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  Año 2025, Número 28. Dedicado a: La importancia de la formulación de problemas en el desarrollo de conocimiento matemático

  • La importancia de la formulación de problemas en el desarrollo de conocimiento matemático

    María Burgos, Alicia Bruno Castañeda

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    págs. 1-10

    

  • Mathematical Problem-Posing Research: Revisiting Some Answered and Unanswered Questions

    İbrahim Burak Ӧlmez, Jaepil Han, Stephen Hwang, Jinfa Cai

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    págs. 11-30

    

  • Bridging Problem-Solving and Problem-Posing: Third Graders Learning to Formulate Mathematical Problems in Geometry and Measurement

    Hugo Fernandes, Hélia Jacinto, Hélia Oliveira

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    págs. 31-53

    

  • La formulación de problemas integrada en un proceso de estudio sobre la construcción de sólidos

    Carlos Rojas Suárez, Tomás Angel Sierra Delgado, Josep Gascón

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    págs. 55-75

    

  • La invención de sentencias e historias matemáticas como medio para evidenciar el desarrollo del pensamiento algebraico

    Eder Pinto, Cristina Ayala Altamirano, Marta Molina, María Consuelo Cañadas Santiago

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    págs. 77-96

    

  • La creación de problemas como marco para inventar juegos que estimulen el pensamiento matemático

    Martín Malaspina Quevedo, Uldarico Malaspina Jurado, Grecia Barraga

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    págs. 97-116

    

  • Formulación de problemas matemáticos en la formación del profesorado de Secundaria. Aportaciones del uso de GeoGebra

    Alexánder Hernández Hernández, Aitana Martín Ferraz, Matías Camacho Machín

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    págs. 117-141

    

  • Formulación de problemas y uso de IA: Creencias motivacionales en futuros docentes de primaria

    Sara Embid Solano, Josefa Perdomo Díaz, Valentina Giaconi

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    págs. 143-163

    

  • Slow Reveal Graphs y niveles de lectura de gráficos en la formulación de problemas estadísticos

    Pablo Giadas Álvarez, Laura Muñiz Rodríguez, Luis José Rodríguez Muñiz

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    págs. 165-190

    

  • Conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores al crear problemas de probabilidad basados en noticias

    Rocío Álvarez Arroyo, María del Carmen Batanero Bernabeu, María Magdalena Gea Serrano

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    págs. 191-209