Dinamizar el aula desde la literatura infantil y la presencia escénica: activando acciones interpretativas
Gestión financiera escolar: percepciones de las Juntas de Centro dominicanas
Marisol Sánchez Espinosa
, Guadalupe A. Maldonado Berea
, Eloísa Reche Urbano
Puentes entre neurociencia y práctica docente: Revisión sistemática sobre estrategias neurodidácticas
Elena Granado de la Cruz
, Francisco Javier Gago Valiente
, Óscar Gavín Chocano
Comparación del acoso escolar en dos grupos de adolescentes de nivel secundario
Yosbanys Roque Herrera
, Santiago Alonso García
, Juan José Victoria Maldonado
, Nuria María Murcia Ballesta
Motivación y comprensión lectora en “El principito”: comparación entre libro impreso y realidad aumentada
Isadora Campos Sepúlveda
, Sabrina Larroque Caitano
, Yasna Patricia Ferrada Montecinos




© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados