Atlas Research Journal

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  Año 2024, Vol. 2, Número 1

  • Artículos

    • Ética y regulación de la inteligencia artificial en tecnologías educativas aplicadas a contextos escolares latinoamericanos

      Evelyn Lizeth Ilbay Guaña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-16

      

    • Modelos pedagógicos digitales potenciados por inteligencia artificial para transformar prácticas docentes en educación superior

      Bertha Elizabeth Aldás Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-29

      

    • Currículos de inglés definidos por políticas públicas: enfoques humanísticos para equidad social y justicia educativa

      José Eduardo Arteaga Alcívar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-43

      

    • Psicología cognitiva y entornos virtuales de aprendizaje: efectos de las TIC en la motivación estudiantil

      Erika Meneses Luna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-56

      

    • Competencias socioemocionales en la educación inicial como cimiento del éxito académico en la universidad

      Florentina Alcívar Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-73