Revista Ciencia Innovadora

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  Año 2026, Vol. 4, Número 1

  • Artículos

    • Estrategias metacognitivas para fortalecer el desarrollo de habilidades cognitivas del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje

      Ximena Cumandá Miranda López, Elsa Hernandez Cherrez, Miryan Consuelo Salazar Tobar, María Eliza Acosta Toro

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      págs. 1-13

      

    • El uso de la gamificación como estrategia para mejorar las habilidades de escritura en inglés en estudiantes de secundaria

      Mónica Rosalía Ayoví García, Sara Dolores González Reyes

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      págs. 14-31

      

    • Educaplay como recurso interactivo para el fortalecimiento de las habilidades de los estudiantes de Lengua y Literatura

      Patricia Fernanda Vaca Noroña, Eva Cristina Santos Álvarez, Martha Susana Toaquiza Tasinchano, Mercedes Imelda Zapata Uribe

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      págs. 32-43

      

  • Artículos

    • Comunicación digital y contenidos de violencia un estudio de caso

      Walter Francisco Viteri Torres

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      págs. 44-57

      

    • Uso de la inteligencia artificial para la enseñanza de inicial y básica

      Cristina Elizabeth Cahuasqui Garcés, Tannia Mariela Timbela Lara, Mónica Alexandra Pilamunga Chimbo, Ziomara Gissel Castillo Gaibor

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      págs. 58-72

      

  • Artículos

    • La inteligencia artificial en la enseñanza de las ciencias

      Héctor Daniel Morocho Lara, Yennifer Bustos Gamboa, Darwin Patricio Miranda Ramos, Héctor Manuel Neto Chusín

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      págs. 74-85

      

    • Aporte de la robótica educativa en los conocimientos de matemáticas en la educación primaria

      José Luis Freire Quintana, Andrea Nicole Ibarra Carrera, Kerly Salomé Chasipanta Yánez, Johanna Beatriz Ortiz Chacon

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      págs. 86-97

      

    • Enseñanza de idiomas basada en cognados para fomentar el aprendizaje de vocabulario en inglés: Un estudio descriptivo

      Xavier Sulca Guale, Dayana Estefanía Carvajal Álvarez, Dorys Maribel Cumbe Coraizaca, Ana Jazmina Vera De La Torre

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      págs. 98-108

      

    • El uso de canciones interactivas para mejorar la comprensión oral del Inglés en estudiantes de nivel A2 de primaria

      Juana de Dios Torres Merino, Carmen Maricela Cajamarca Illescas

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      págs. 109-125

      

    • El juego como estrategia metodológica desde inicial hasta básica

      Shirley Tatiana Tisalema Pilamunga, Lucía Viviana Lozada Rovayo, Erika Aurora Angulo Córdova, Karina Andrea Gallardo Galárraga

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      págs. 126-139

      

    • Aplicaciones educativas en la descripción oral de imágenes

      Cecilia Evelina Constante Abril, Yennifer Bustos Gamboa, Amparo Rosario Constante Abril, Ciro Ignacio Ortiz Hidalgo

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      págs. 140-152

      

    • Aplicación de la gamificación con el aprendizaje cooperativo para mejorar las habilidades de lectura

      Evelin Lizbeth Tiviano Franco, Javier Alejandro Freire Villacis, Gabriela Soraya Barragan Oyaque, Segundo José Sanunga Pilataxi

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      págs. 153-168

      

    • Herramientas digitales que facilitan la docencia en educación básica

      María de los Ángeles Lara Cañar, Tatiana Maribel Jaramillo Valarezo, Janeth Verónica Terán Quilumbango, Mayra Alexandra Guamán Supe

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      págs. 169-181

      

  • Artículos

    • Desarrollo de la atención y memoria en niños de 3 a 6 años a través de juegos educativos

      Aracelly Maribel García Galarza, María del Pilar Manzano Real, Ruth Elizabeth Ortiz Acuña, Maite Elizabeth Espín Ortiz

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      págs. 182-193

      

    • Estrategias de neurodidáctica para la educación inicial y preparatoria

      Jeymy Magally Villagómez Valle, Cristina Eunice Salazar Parra, Martha Yautibug Guaccha, Zully Elena Sánchez Oña

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      págs. 194-206

      

    • Estudio de cuentos interactivos digitales en educación inicial para fomentar la creatividad y el aprendizaje

      Alba Nataly Muisin Guanopatin, Nancy Patricia Gallardo Izurieta, Ana Elizabeth Gualpa Quispe, Alexandra Elizabeth Nieto Guamangallo

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      págs. 207-217

      

    • Diseño de experiencias de aprendizaje digital e inclusivo alineadas al currículo del Ministerio de Educación del Ecuador

      María Alexandra Quispe Calero

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      págs. 218-229

      

    • Sistema de monitoreo ambiental con tecnología LoRaWAN para detección de incendios forestales

      Luís Alberto Zabala Aguiar, Dixys Hernández-Rojas

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      págs. 230-243

      

    • El impacto de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en el desarrollo de las habilidades de comprensión lectora

      Fanny Guadalupe Tabango Nipas, Evelyn Veronica Almeida Garcia

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      págs. 244-258

      

    • Desarrollo de habilidades de comunicación en estudiantes de educación básica un enfoque en la expresión oral y escrita

      Lorena Alexandra Vásconez Flores, Gabriela Elizabeth Chamorro Chiliguano, Ana-del-Consuelo Campoverde Ponce, Sonia Margoth Cajia Comasisin

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      págs. 259-270

      

  • Artículos

    • Estrategias de aprendizaje en la educación básica para potenciar habilidades socioemocionales

      Sonia Elizabeth Burgos Tipan, Eva Cristina Santos Álvarez, Mercedes Aguirre Barriga, Dora Catalina Abril Torres

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      págs. 271-284

      

    • Integración de herramientas tecnológicas en la enseñanza del idioma inglés

      Dorys Maribel Cumbe Coraizaca, Camila Jamilet Salazar Garcés, Ana Lucía Pallo Mena, Cecilia Isabel Benavides Salcedo

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      págs. 285-298

      

    • Desarrollo de competencias de emprendimiento en estudiantes de educación media: un enfoque en la innovación y la creatividad

      María José Mayorga Ases, Iveth Carolina Abril Ruiz, Byron Stalin Zamora Flores, Evelyn Gissela Bedón Durán

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      págs. 299-311

      

  • Artículos

    • La expresión oral y escrita como competencias esenciales en el perfil del estudiante del Bachillerato Internacional

      Anggie Margarita Lascano Majojo, Ana del Rocío Cornejo Mayorga

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      págs. 312-326

      

    • Estrategias didácticas para estimular el habla en estudiantes de Educación Inicial en contextos escolares

      Gloría Noemi Herrera Uribe, Patricia Jackeline Sorzosa Mayo, Paola Lorena Jácome Guano, María Teresa García Freire

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      págs. 327-337

      

    • Morfología sobre Biometría: El Signo del Amnios Vacío como Resolución Diagnóstica en la 'Zona Gris' (

      Christian David Hernández Toro, Ivett Stefany Acaro Olmedo, Víctor Manuel Hernández Toro, Segundo Víctor Hernandez Del Salto

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      págs. 338-348

      

    • Recursos basados en Inteligencia Artificial para mejorar el aprendizaje en la Educación Básica dentro de Unidades Educativas

      Maritza Pamela Cuayal Quishpe, Susana Marlene Saquinga Yanchatipan, José Paúl Tarco Yugla, Gloria Ximena Sevilla Lucero

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      págs. 349-359

      

    • Uso de recursos tecnológicos y herramientas de inteligencia artificial en la enseñanza del idioma inglés en unidades educativas

      Lorena Monserrat Meléndez Escobar, Ximena Marisol Veintimilla Bautista, Teresita de Jesús Cordero Abril, Nathalie Joyce Coello Freire

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      págs. 360-372

      

    • Estrategias de aprendizaje aplicadas en preparatoria para fortalecer el desarrollo cognitivo

      Magali Fernanda Obando Morales, Elizabeth Fernanda Amores Albarracín, Marcia Amparito Acurio Rubio, Elizabeth Jaqueline Zambrano Neto

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      págs. 373-384

      

    • Ciencias Sociales e Historia: caso de estudio regiones y vida comunitaria en el Ecuador

      Mario Gonzalo Pinda Yungan, Mayra Alexandra Guamán Supe, Olguer Oswaldo Illapa Sánchez, Luz Angélica Quinaluisa Calvopiña

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      págs. 385-397