Revista Española de Discapacidad (REDIS)

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  Año 2025, Vol. 13, Número 1

  • Artículos

    • Educación inclusiva en movimiento: Una revisión de alcance de la transición de centros educativos hacia modelos inclusivos

      Rocío Deliyore Vega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-60

      

    • Validación y evaluación del Cuestionario sobre educación sexual para profesorado de estudiantes con discapacidad intelectual

      Susana X. Bárcena Gaona, Ireri Lizbeth López Vertti, Daniel Alejandro Meza Galván

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-85

      

    • Presencia, participación y progreso de un alumno con una discapacidad intelectual leve en un equipo cooperativo

      Aida Sanahuja Ribés, José Ramón Lago, María del Pilar Romay Gómez, Marisa Miralles Mallén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-106

      

    • Análisis estadístico de la equidad en la atención temprana en Galicia en 2022

      Leona Rehakova Novosadova, Juan de Dios Rodríguez García, Alexandro Aneiros Batista, María Montserrat Castro Rodríguez, Manuel Peralbo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-132

      

    • Análisis empírico de la terminología relacionada con la discapacidad en X

      Diego Ortega Navarro, Natalia Simón Medina, Juan A. García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-158

      

    • Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual: Creación y validación de una rúbrica para el diseño de formaciones accesibles

      María Álvarez Couto, Gema P. Sáez Suanes, Marta Sandoval Mena, Cristina Pinto Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-172

      

    • Formación en turismo accesible e inclusivo y calidad del destino

      Beatriz García Reyes, Arancha Muñoz Usabiaga, María Rosario González Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-197

      

    • Barreras y facilitadores de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile

      Constanza Escobar Arellano, Ana Clara Martínez Pompilio, Sebastian Zenteno Gatica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 199-224

      

  • Tribuna

    • Proyecto JULIA: mujeres rurales y salud mental: Cuando las redes sociales pueden sanar

      Patricia Quintanilla López, Ángel Lozano de las Morenas

      • Texto completo

      págs. 227-238

      

    • Reimaginar la accesibilidad: Una reflexión desde la pintura aborigen australiana del Sueño del agua

      Luis Miguel Bascones

      • Texto completo

      págs. 239-245

      

  • Reseñas

    • Reseña de 'Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas' María del Mar Gallego Venegas y Raquel Díaz-Cardiel Muñoz (2024) Editorial Síntesis

      Fátima Gómez Cáneba

      • Texto completo

      págs. 249-251

      

    • Reseña de 'Discapacidad, teoría tullida y autoridad narrativa. Resistir la normalidad' Alfonsina Angelino, María Eugenia Almeida y Camila Arbuet Osuna (Coords.) (2023) EDUNER

      Carolina Ferrante

      • Texto completo

      págs. 253-257